| Γνωστικό Αντικείμενο: | Εφαρμοσμένη Γλωσσολογία: Διγλωσσία και Διδασκαλία της δεύτερης/ξένης γλώσσας |
| Γραφείο: | 222 |
| Τηλέφωνο: | 2385055027 |
| E-mail: | egriva@uowm.gr |
Ερευνητικά Ενδιαφέροντα:
Η διδασκαλία της δεύτερης/ξένης γλώσσας, Διγλωσσία, Διγλωσσική ανάπτυξη, H Ελληνική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα, Γλωσσική πολιτική, Στρατηγικές γλωσσικής εκμάθησης, Στρατηγικές ανάγνωσης και γραπτής έκφραση στη Γ1 και Γ2/ΞΓ, Αξιολόγηση του γλωσσικού μαθήματος (Τυπικές και εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης).
Διδασκόμενα Mαθήματα:
Προπτυχιακό επίπεδο:Βιβλία
| Πτυχίο | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΟ |
| Τίτλος | Το ζήτημα της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών Αγγλικής γλώσσας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εμπειρική διερεύνηση των παραμέτρων και θεσμικών δομών της επιμόρφωσης. |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΔΥΤΙΚΗΣ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| Τίτλος | 2005 |
| Πτυχίο | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος | Master's Degree in TESOL |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ |
| Τίτλος | 2003 |
| Πτυχίο | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος | ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΤΗΣ ΑΓΩΓΗΣ |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
| Τίτλος | 2000 |
| Πτυχίο | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος | ΙΤΑΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
| Τίτλος |
| Πτυχίο | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος | ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑ |
| Εκπ. Ίδρυμα - Τοποθεσία | ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ |
| Τίτλος |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Διαφοροποιημένη διδασκαλία δίγλωσσων/πολύγλωσσων μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2015-σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Κριτικός και Ψηφιακός Διαπολιτισμικός Εγγραμματισμός(Συνδιδασκαλία) |
| Πληροφορίες | Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Διακρατικό Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Π.Μ.Σ. «Ψυχοπαιδαγωγικές, διδακτικές και διαπολιτισμικές προσεγγίσεις στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες»: |
| Περίοδος | 2015-17 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Επιστημονική Τεχνογραφία/Μεθοδολογία Έρευνας (Συνδιδασκαλία) |
| Πληροφορίες | Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης Διακρατικό Διαπανεπιστημιακό Διατμηματικό Π.Μ.Σ. «Ψυχοπαιδαγωγικές, διδακτικές και διαπολιτισμικές προσεγγίσεις στις Ανθρωπιστικές Επιστήμες»: |
| Περίοδος | 2015-17 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΓΛΩΣΣΙΚΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014-σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Ειδικά ζητήματα στις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και τη διγλωσσία (Αλευριάδου & Γρίβα) |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014-σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Ποσοτικές και ποιοτικές μέθοδοι έρευνας στην ειδική πολύγλωσση /πολυπολιτισμική εκπαίδευση (Τσακιρίδου, Γρίβα & Στάμου) |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014-σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Θέματα Διγλωσσίας στην Εκπαίδευση |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014- σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Γλωσσοδιδακτικές μέθοδοι και Προγράμματα Σπουδών Διδασκαλίας της νέας ελληνικής (ΝΤΝΑΣ & ΓΡΙΒΑ) |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2014- σήμερα |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | ΣΥΝΤΟΝΙΣΤΡΙΑ ΤΗΣ ΘΕΜΑΤΙΚΗΣ AGG65 LANGUAGE TESTING AND ASSESSMENT |
| Πληροφορίες | ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ - ΕΑΠ |
| Περίοδος | 2012-2017 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Εκπαιδευτική Πολιτική |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2010-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Διδασκαλία της Ελληνικής ως Γ2/Ξένη Γλώσσα |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2009-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Διγλωσσία και Ανάπτυξη |
| Πληροφορίες | ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Περίοδος | 2009-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Διγλωσσία και Δίγλωσση Εκπαίδευση |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2008-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | ΥΕ256- Στρατηγικές γλωσσικής εκμάθησης και επικοινωνίας |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2007-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | 4.ΥΕ258- Εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης των γλωσσικών δεξιοτήτων |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2007-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Γλωσσικές δεξιότητες και μαθησιακές δυσκολίες |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2007-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Υ202-Διδασκαλία της δεύτερης / ξένης γλώσσας |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΠΡΟΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | ΥΕ257- Εισαγωγή στη διγλωσσία: Διγλωσσία και Εκπαίδευση |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΠΔΜ |
| Περίοδος | 2006-2014 |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΟΛΟΓΙΑ |
| Πληροφορίες | ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ - ΠΔΜ |
| Περίοδος |
| Είδος Μαθήματος | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ |
| Τίτλος Μαθήματος | Γλωσσικές δεξιότητες και μαθησιακές δυσκολίες (Καμαρούδης- Γρίβα) |
| Πληροφορίες | ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ - ΠΔΜ |
| Περίοδος |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κοροσίδου Ελένη: «Σχεδιασμός και Εφαρμογή ενός διαχρονικού Προγράμματος για την Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας » |
| Είδος Συμμετοχής | Ελένη Γρίβα |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παναγιώτης Παντελή «Ενταξιακή πολιτική και δίγλωσσοι μαθητές δημοτικού σχολείου: Εμπειρική διερεύνηση ζητημάτων σε σχέση με την εκπαίδευση και τη (δι)γλωσσική ανάπτυξη μαθητών από μεταναστευτικά πλαίσια στην Κύπρο» |
| Είδος Συμμετοχής | Ελένη Γρίβα |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή- ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαδόπουλος Ισ. «Investigating persuasive strategies in Greek EFL learners' discourse» |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανίχνευση διγλωσσίας στην Ελληνική σε δίγλωσσους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καρρά Βίκυ: Οι κοινωνικές και πολιτισμικές αναπαραστάσεις της αγγλοσαξονικής κουλτούρας στα σχολικά εγχειρίδια της Αγγλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια δημόσια εκπαίδευση. |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή- ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γελαδάρη Αθ- Οι ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης ως παράγοντας της αποτελεσματικότητας των εκπαιδευτικών δημοτικής εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή- ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσέκρελη Όλγα «Η Λογοτεχνία στη γλωσσική εκπαίδευση: Η αξιοποίηση της στα εγχειρίδια διδασκαλίας της ιταλικής, αγγλικής και ελληνικής γλώσσας |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος Τριμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή- ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Θεολόγου Α. Πολυτροπικότητα και οπτικός γραμματισμός στα εγχειρίδια της Αγγλικής γλώσσας για το Γυμνάσιο: οι απόψεις των εκπαιδευτικών για την αξιοποίησή τους στους μουσουλμάνους μαθητές στη Θράκη |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επταμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χλαπουτάκη Ελ-Παιδαγωγικές Πρακτικές Κριτικού Γραμματισμού. |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επταμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διδακτορική Διατριβή- ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μαυρουδή Αναστασία-Differentiated Instruction for the Teaching of English in the Greek State School |
| Είδος Συμμετοχής | Μέλος επταμελούς |
| Έτος | 2017 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Φωτιάδου Έφη: Στρατηγικές ανάγνωσης ειδικών κειμένων οικονομικής ορολογίας από δίγλωσσους μαθητές της Δ/θμιας Επαγγελματικής Εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πίτσα Φανή: «Νοηματοδοτώντας το μουσείο στο σχολείο»: Εφαρμογή της μεθόδου της ολοκληρωμένης εκμάθησης δεύτερης γλώσσας και γνωστικού αντικειμένου |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΛΑΖΑΡΙΔΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ - Ταξιδεύω μέσα από το παραμύθι και γνωρίζω άλλους πολιτισμούς: κατασκευή (διαθεματικού) γλωσσικού υλικού για το δημοτικό σχολείο |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΒΕΛΕΝΙΔΟΥ ΑΥΓΗ¨- Το πορτφόλιο ως ένα εναλλακτικο μέσο αυτοαξιολόγησης των μαθητών και καλλιέργειας της μεταγνωστικής και μεταγλωσσικής επίγνωσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΠΟΥΡΣΑΝΙΔΟΥ ΑΦΕΝΤΡΑ - Διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας σε δίγλωσσους/πολύγλωσσους μαθητές: Διερεύνηση των απόψεων των εκπαιδευτικών δημοτικών σχολείων της Ξάνθης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΜΕΡΚΟΥΡΙΑΔΟΥ ΕΛΕΝΗ - ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΨΕΩΝ ΤΩΝ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΣΕ ΔΙΓΛΩΣΣΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΌ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΤΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΤΣΑΠΑΡΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ: Καταγραφή των απόψεων των φιλολόγων για τις μεθόδους αξιολόγησης του γλωσσικού μαθήματος στα ΣΔΕ |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΜΑΡΓΑΡΩΝΗ ΜΑΡΙΑ: Κατασκευή διαθεματικού υλικού για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως Γ2/ΞΓ σε ενήλικες |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΚΟΥΛΑΛΗ ΕΛΕΝΗ: ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗ/ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΣΕ ΕΝΗΛΙΚΕΣ |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ραχανιώτη Ελένη: Εργασιακή μνήμη και μνημονικές στρατηγικές: Μια ερευνητική προσέγγιση σε δίγλωσσους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ιωαννίδου Μάγδα: Ψηφιακές περιηγήσεις στην Ελλάδα και τον Πολιτισμό: Εκπαιδευτικό λογισμικό για την εκμάθηση των ΞΓ σε μαθητές με δυσκολίες μάθησης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τατσιώκα Μαρία: Καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση της διαφοροποιημένης διδασκαλίας σε πολυπολιτισμικές τάξεις με μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πρόδρομος Βασιλειάδης: Οι μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών με μεταναστευτικό προφίλ στην ελληνική και ξένη γλώσσα: Kαταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών της δευτεροβάθμιας |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ -ΕΑΠ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γκέκα “Using digital storytelling to build SpLD and dyslexic students’ digital literacies” |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΟΠΤΡΙΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καραγιαννάκη Ευανθία: ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΡΙΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ ΛΟΓΟΥ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΟΥ ΚΡΙΤΙΚΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ: ΜΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΡΟΤΑΣΗ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗΣ ΚΛΑΣΙΚΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Α ΤΑΞΗ |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γιαννακίδου Μαίρη: ΚΟΙΝΩΝΙΟΓΛΩΣΣΙΚΗ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΤΟΥ ΦΥΛΟΥ ΣΤΟ ΛΟΓΟ ΤΩΝ ΚΙΝΟΥΜΕΝΩΝ ΣΧΕΔΙΩΝ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κούλα Θεοδώρα |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Φωτεινή Τζώρτζογλου: Στρατηγικές εκμάθησης της ελληνικής ως δεύτερης γλώσσας στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής διαχείρισης της γλωσσικής ετερότητας. Η περίπτωση των μουσουλμανοπαίδων σε δημόσια και μειονοτικά δημοτικά σχολεία της Ροδόπης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γκέκα Βάια: Το δίγλωσσο εκπαιδευτικό πλαίσιο στη Νυρεμβέργη της Γερμανίας: Καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών για την υπάρχουσα κατάσταση και διερεύνηση των αναγκών των μαθητών. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κλαπαδώρας Ηλίας: Γλωσσική ανάπτυξη-παιχνίδι και μουσική: ένα διαθεματικό πρότζεκτ στη Β δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αθανασίου Ηλιάνα: Το προρτφόλιο ως ένα εργαλείο εναλλακτικής αξιολόγησης των πολυγλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών: Μια πιλοτική εφαρμογή στο δημοτικό σχολείο |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαθανασίου Αγγελική: Διερεύνηση των απόψεων των μαθητών του δημοτικού για την πολυγλωσσία και των στάσεών τους για την εκμάθηση γλωσσών |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2016 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Tερζή Γιώτα: «Η μελοποιημένη ποίηση του Ρίτσου και του Ελύτη»: ένα διαθεματικό πρότζεκτ για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως ΞΓ σε σλαβόφωνο πληθυσμό. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καραγιώργου Βασιλική: «Σύγχρονες Μεθοδολογικές Προσεγγίσεις για την Προώθηση του Γραμματισμού Δίγλωσσων Μαθητών μέσα από την Αξιοποίηση Ιστοριών Μετανάστευσης: Μια Μελέτη Περίπτωσης σε Ελληνόγλωσσο Σχολείο της Αλβανίας». |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ -ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ντάφου Ευδοξία: Γνωρίζω την Ελλάδα μέσα από τους παραδοσιακούς χορούς και τα παραδοσιακά τραγούδια: Ένα πρότζεκτ για την ελληνική ως Γ2/ΞΓ σε μεταπτυχιακούς φοιτητές. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ -ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Φωτοπούλου Αλεξάνδρα: "Παίζοντας μαθαίνουμε τον κόσμο΄΄: Ένα διαθεματικό πρότζεκτ πολυπολιτισμικής αφύπνισης και ενίσχυσης των επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε μαθητές/τριες Δ' τάξης Δημοτικού Σχολείου" |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πατσιαρίκα Αρετή: Η εκμάθηση των γλωσσών στο σύγχρονο πολιτισμικό και δίγλωσσο περιβάλλον της Ελληνικής Εκπαίδευσης. Επαφή της ελληνικής με την αγγλική γλώσσα |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαλεξάνδρου Ευγενία: «Συγκριτική προσέγγιση ρωσικών και ελληνικών φρασεολογισμών»αναφορες σε αποσπασματα του Ν. Γκογκολ Το ημερολόγιο ενος τρελού και του Ν.Καζαντζακη Ο τελευταιος πειρασμος |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ- ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παγώνη Γεωργία: Η αξιοποίηση της πολυτροπικότητα στο έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό της γλωσσικής διδασκαλίας στις Γ΄ και Δ΄ τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ- ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Στρίγγα Αικατερίνη: Διδασκαλία του λεξιλογίου στα εγχειρίδια νεοελληνικής γλώσσας της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Αξιολόγηση-Διδακτικές προτάσεις για πολυπολιτισμικές τάξεις |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ- ΔΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπανικολάου Μαριγώ: Οι αξίες στα εγχειρίδια γλωσσικής διδασκαλίας της Α΄ Δημοτικού και στο Ανθολόγιο για την Α & Β΄ τάξη. Η δυνατότητα διδακτικής αξιοποίησης σε πολυπολιτισμικές τάξεις. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ -ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μάγγου Αγγελική: Συσχέτιση της ευελιξίας στην εκτέλεση νοερών αφαιρέσεων και της ευελιξίας στην χρήση στρατηγικών κατανόησης γραπτού λόγου, σε μαθητές της Ε' τάξης Δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ- ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαβασιλέιου Χρήστος : Σκιαγράφηση της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης μέσα από τις απόψεις των εκπαιδευτικών στην πρωτοβάθμια εκπ/ση στον Ν Τρικάλων |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΕΑΠ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κασιμάτη Ελένη: Vocabulary acquisition of young learners through the use of graded readers. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τίνα Νασοπούλου: ''Καταγραφή στρατηγικών ειδικού λεξιλογίου του μαθήματος της Μελέτης του Περιβάλλοντος από δίγλωσσους μαθητές'' |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γυμνοπούλου Αγγελική: Αξιοποίηση των ιστοριών για κατασκευή διαθεματικών δραστηριότήτων δημιουργικής έκφρασης για παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ιασωνίδου Νικολέτα: «Ανήκω-ανήκεις-ανήκουμε»: Παιχνίδια λέξεων για την Α’ τάξη. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κουτμάνης Κώστας: ‘Η διαφορετικότητά μας- η ομοιοτητά μας’: Ένα διαθεματικό πρότζεκτ παραδοσιακών χορών στο δημοτικό σχολείο. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μιχαήλ Μαρία – Ζωή: ‘Παίζω και μαθαίνω Σαιξπηρ»: Δημιουργικές διαθεματικές δραστηριότητες για την Ε τάξη. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κώτση Μαρία: Ταξιδεύω με τις λέξεις και μαθαίνω για το διαφορετικό. Γλωσσικό υλικό για τη Β’ τάξη. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Aναγνώστου Έλενα: Η εκμάθηση μιας ξένης γλώσσας από δίγλωσσους μαθητές: προοπτικές και διδακτικές προτάσεις |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ- ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γνωστοπούλου Μένη: Κατασκευή υλικού για την ανάπτυξη κριτικού γραμματισμού σε παιδιά πρώτης δημοτικού μέσα από κλασικά παραμύθια |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σανδραβέλλης Άγγελος Ανίχνευση διγλωσσίας στην Ελληνική σε δίγλωσσους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καρρά Βίκυ: Οι κοινωνικές και πολιτισμικές αναπαραστάσεις της αγγλοσαξονικής κουλτούρας στα σχολικά εγχειρίδια της Αγγλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια δημόσια εκπαίδευση. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Η πολυπολιτισμικη θες/κη μεσα στο χρονο. Ενα προτζεκτ για την ελληνικη ως Γ2 σε μεταναστες στο σχολειο Oδυσσεας. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 53. Νιχωρίτου Ιωάννα: «Γλωσσική εκπαιδευτική πολιτική σε Ελλάδα και Βουλγαρία: οι απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας για την πολύγλωσση εκπαίδευση.». |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Γνωστικής και Κινητικής ανάπτυξης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 55. Αναστασιάδου Αλέκα: Καταγραφή των απόψεων των εκπαιδευτικών για τη συμβολή του « προγράμματος πρώιμης εκμάθησης της Αγγλικής ως ξένης γλώσσας» στη γλωσσική, γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Τμήμα Σλαβικών και Βαλκανικών Γλωσσών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 58. Παππάς Μιχάλης: «Χαρτογράφηση των απόψεων των φιλολόγων για ζητήματα γραμματισμού» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Γνωστικής και Κινητικής ανάπτυξης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 61. Χαιριστανίδης Λευτέρης: «Χαρτογράφηση των απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα (κριτικού) γραμματισμού». |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Τμήμα Σλαβικών και Βαλκανικών Γλωσσών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 62. Χουλιάρας Θανάσης: Το πλαισιο της ελληνογλωσσης εκπαιδευσης στην συνχρονη αλβανια. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Τμήμα Σλαβικών και Βαλκανικών Γλωσσών του Πανεπιστημίου Μακεδονίας |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 67. Αθηνά Ράπτη: εκπαιδευτικη πολιτικη σε ζητηματα ελληνογλωσσης εκπαιδευσης στην Αλβανια: διερευνηση των αναγκων των εκπαιδευτικων και των μαθητων για τη διδασκαλια/εκμαθηση της Ελληνικης γλωσσας". |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Γνωστικής και Κινητικής ανάπτυξης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 64. Σίτσα Λαζαρίδου: "Ταξίδι στον κόσμο μέσα από το παραμύθι": ενα διαθεματικό πρότζεκτ γλωσσικής και κινητικής ανάπτυξης στο νηπιαγωγείο. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ - Διαπανεπιστημιακό Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Γνωστικής και Κινητικής ανάπτυξης |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 60. Καραφυλλίδου Μαρία: Οι απόψεις των εκπ/κων της πρωτοβάθμιας εκπ/σης για τη τη Δημιουργικότητα στο δημοτικό σχολείο. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ- Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | 59. Λιθοξοιδου Αγγελίνα Η μελετη της εφεσης στην δευτερη/ξενη γλωσσα σε συνδυασμο με το φυλο: μια διδακτικη παρεμβαση στη α’ δημοτικου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μάρκου Χρυσάνθη: «Ο Γύρος του κόσμου» Ένα διαδραστικό παιχνίδι στην ξένη γλώσσα στην Στ τάξη του Δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τατσιόκα Μαρία: Στις γειτονιές της Ελλάδας: ένα διαθεματικό πρότζεκτ ανάπτυξης της ξένης γλώσσας και πολυπολιτισμικής αφύπνισης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ονουφρίου Έλλη: Γλωσσικές δεξιότητες πολύγλωσσων μαθητών σε αγγλόφωνα σχολεία της Λεμεσού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μαστροκώστα Κατερίνα: Παιχνιώδεις δραστηριότητες και εκπαιδευτικό υλικό για την ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων στο δημοτικό σχολείο |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ανακαλύπτω τους γείτονες μεσα από το παραμύθι: ένα διαθεματικό πρότζεκτ |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ‘Electrician’s game’: Κατασκευή γωνιάς ηλεκτρισμού μέσα από ένα πρότζεκτ φυσικής στην ξένη γλώσσα |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Στρέτζου Χριστίνα: Το ασχημόπαπο και εγώ: ένα παιγνιώδες προτζεκτ στην Δ τάξη κατά της διαφορετικ΄οτητας |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γεωργία Αλεξούδη : "Η Διδακτική της Νέας Ελληνικής Γλώσσας στη Γερμανία. Απόψεις εκπαιδευτικών" |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ, ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσελέπη Κωνσταντίνα: "Η συμβολή της διδασκαλίας του παραμυθιού στην ανάπτυξη των γλωσσικών και κοινωνικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Νικολαίδου Ράνια: Ανίχνευση δυσκολιών γραπτού λόγου στη μητρική και στην ξένη γλώσσα μαθητών με δυσλεξία |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μεδίτσκου Εύη: Η χρήση του παιχνιδιού για την εκμάθηση της δεύτερης ξένης γλώσσας στην Πέμπτη και έκτη δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καλαϊτζίδου Βέτα: Διερεύνηση Πρακτικών γραμματισμού δίγλωσσων μαθητών του Δημοτικού σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βενετοπούλου Σοφία: Η ‘άλλη γλώσσα της Ακρόπολης- ένα διαθεματικό πρότζεκτ στα αγγλικά στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (ΕΚΚΡΕΜΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ) |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μπικιαροπούλου Ελένη: Διερεύνηση των πρακτικών γραμματισμού των μαθητών της πρωτοσχολικής εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Πενέκελης Κώστας: Αναγνωστικές δυσκολίες και στρατηγικές ανάγνωσης δίγλωσσων μαθητών του Δημοτικού σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαβασιλείου Χρυσούλα: Καταγραφή των πρακτικών εξωσχολικού γραμματισμού μονόγλωσσων και δίγλωσσων νηπίων |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ-ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ-ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μπάτζιου Μαρίνα - Η αξιοποίηση της πολυτροπικότητας στη διδασκαλία της Αγγλικής |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ-ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ -ΤΜΗΜΑ ΓΛΩΣΣΑΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΠΑΡΕΥΞΕΙΝΙΩΝ ΧΩΡΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σπαθαριώτου Σταματία: «Μεθοδολογία διδασκαλίας της Αγγλικής Γλώσσας στα αντίστοιχα σχολικά εγχειρίδια της Πρωτοβάθμιας Μειονοτικής Εκπαίδευσης» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αϊβαζόγλου Ευδόκιμος: Διερεύνηση μαθησιακών στυλ και στρατηγικών ανάγνωσης μαθητών του δημοτικού σχολείου στη μητρική και ξένη γλώσσα. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΔΜ - ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Νιχωρίτου Ιωάννα: «Γλωσσική εκπαιδευτική πολιτική σε Ελλάδα και Βουλγαρία: οι απόψεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας για την πολύγλωσση εκπαίδευση.» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ταναμπάση: Αξιοποίηση ιστοριών και κινητικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του εκφραστικού λεξιλογίου και της κινητικής δημιουργικότητας παιδιών Ρομά¨: |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΔΜ - ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Φωτιάδου «Έργα Αγγλόφωνης Λογοτεχνίας στο Εγχειρίδιο «Νεότερη Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία» της Β΄ Τάξης του Ενιαίου Λυκείου. Σύγκριση με Αντίστοιχες Επιλογές στο Πρόγραμμα Σπουδών της Τουρκίας» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ- ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δούρδα Κορίνα: Εκμάθηση Αγγλικών μέσω διαδικτυακών παιχνιδιών, με τη μέθοδο Content & Language Integrated Learning. Μια μελέτη περίπτωσης (σε παιδιά Δημοτικού)* μέσω παιχνιδιού γεωγραφικών γνώσεων που αξιοποιεί την υπηρεσία Google Earth και τους QR Codes |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καραμέρου Βασιλική: Οι απόψεις των εκπαιδευτικών και Συμβούλων για τα βιβλία της αγγλικής γλώσσας του Δημοτικού σχολείου |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΕΚΚΡΕΜΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ιορδανίδου Αναστασία: Οι απόψες στελεχών της εκπαίδευσης για ζητήματα διγλωσσίας και δίγλωσσης εκπάιδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τζούτζα Bάια: Το παιχνίδι παλιά και σήμερα ως μέσο για τη γλωσσική κατάκτηση. Διαθεματικό πρότζεκτ για την εκμάθηση της ελληνικής ως ξένης γλώσσας |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μοσχίδης Αλέξανδρος: « Το Βυζάντιο και όλοι οι άλλοι»: Ένα διαθεματικό πρότζεκτ στην Ελληνική γλώσσα για μαθητές από διαφορετικό πολιτισμικό πλαίσιο. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | .ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩ ΣΠΟΥΔΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χουλιάρας Θανάσης: Το πλαίσιο της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Αλβανία |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΕΚΚΡΕΜΕΙ Η ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παντελή Παναγιώτης: Γλωσσική πολιτική και γλώσσες μεταναστών: Εμπειρική διερεύνηση των θεσμικών δομών και ζητημάτων σε σχέση με την εκπαίδευση και τη γλωσσική ανάπτυξη |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣΑΠΘ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΑΛΕΚΑ :Recording teachers’ views on students’ linguistic, cognitive and social development in the “Early EFL Learning” framework (σε εξέλιξη) |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΤΜΗΜΑ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κοροσίδου Ελένη: «Σχεδιασμός και Εφαρμογή ενός διαχρονικού Προγράμματος για την Εκμάθηση της Αγγλικής Γλώσσας στην προσχολική και πρωτοσχολική εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας » |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ (ΕΓΙΝΕ ΟΡΙΣΜΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ ΚΑΙ ΤΡΙΜΕΛΟΥΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ) |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ - ΤΜΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ-ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Θεοδώρα Χοστελιδου: English for specific purposes in Tertiary Education: An experimental study on needs analysis and course design |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αιμιλία Μπουρίκου: "The use of multimodal texts to enhance Greek Lykeion students' critical literacy" |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΤΜΗΜΑ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩ ΣΠΟΥΔΩΝ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παππάς Μιχάλης «Χαρτογράφηση των απόψεων των φιλολόγων για ζητήματα γραματισμού» (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ). |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ-ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σουλιώτη Άννα (ΣΕ ΕΞΕΛΙΞΗ) «Ξένη γλώσσα και παιχνίδι: μια πιλοτική εφαρμογή στο νηπιαγωγείο» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ιωσυφίδης Βασίλης ''Η Ελλάδα στον Β' Παγκόσμιο Πόλεμο μέσα από τον κινηματογράφο: Ένα ιστορικό project στην αγγλική γλώσσα στην ΣΤ' Δημοτικού''. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Άννα Αγιοβλασσίτη: Εξερευνώντας τη βυζαντινή τέχνη: ένα διαθεματικό project ιστορίας και πολιτισμού στα Αγγλικά στην Ε’ δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παυλίδου Αναστασία Τα ζώα μέσα από τους μύθους του Αισώπου: ένα κινητικό πρότζεκτ για την ενίσχυση των στρατηγικών λεξιλογίου στην Α΄ τάξη του Δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μπουρας Σπύρος:«Οι έλληνες μαθητές του δημοτικού μιλούν για τους δίγλωσσους (συμ)μαθητές τους» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τάντση Αννέτα: Η εκμάθηση της ξένης γλώσσας (Γ3) στη Β/θμια εκπαίδευση από μαθητές με μητρική γλώσσα (Γ1) άλλη από την ελληνική (Γ2) |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ζωγράφος Μιλτιάδης: Σώμα κειμένων αθλητικού περιεχομένου: η αξιοποίηση τους στη διδασκαλία της Ελληνικής γλώσσας |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΔΕ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χουβαρδά Γιώτα- Οι απόψεις των γονέων για την ξενόγλωσση εκπαίδευση στο σχολειο και την πρώιμη εκμάθηση της ξένης γλώσσας |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΔΕ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μανδραβέλη Αγγελική –Διερεύνηση των Αναγνωστικών Δεξιοτήτων και Στρατηγικών Ανάγνωσης Δίγλωσσων Μαθητών στην Ξένη Γλώσσα. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κωνσταντινίδου Ελένη-Απόψεις μεταναστών γονέων σχετικά με τη διγλωσσία και το ρόλο του δημοτικού σχολείου στη γλωσσική ανάπτυξη των παιδιών τους. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παπαδοπούλου Ζωή-Δημιουργικότητα και δημιουργική κίνηση στην προσχολική ηλικία: Διερεύνηση σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα νήπια |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΔΙΑΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΔΜ και ΑΠΘ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κουτσούρα Παρασκευή: Διαθεματικό Πρότζεκτ ενίσχυσης της δημιουργικότητας και δημιουργικής γραφής δίγλωσσων μαθητών Διαπολιτισμικού Σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μάσση Μαρία: Πρόγραμμα παρέμβασης για την ανάπτυξη αναγνωστικών δεξιοτήτων σε παιδί με σύνδρομο Williams. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΔΕ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσούλης Αλέξης: Διερεύνηση των πρακτικών γραμματισμού των μαθητών της Ε και Στ τάξης των Δημοτικών Σχολείων. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΤΔΕ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μητακίδου ΜαρίαΗ ενδυνάμωση των γλωσσικών δεξιοτήτων των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου, μέσα |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μάγγου Αγγελική « Σχεδιασμός διδκτικού υλικού για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένης γλώσσας σε μικρούς Σλαβόφωνους μαθητές» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χρυστάλλα Δάφνου « Διερεύνηση των στρατηγικών στις γλωσσικές δεξιότητες δίγλωσσων μαθητών δημοτικών σχολείων της Κύπρου» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χριστόφορος Τσέτσιλας «Ζητήματα Οργάνωσης και Διοίκησης Δίγλωσσου Ελληνοαλβανικού Σχολείου: μελέτη περίπτωσης» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | « Συμβολή του διευθυντή στη διαμόρφωση θετικού Σχολικού κλίματος σε δίγλωσσο ελληνικοαλβανικού σχολείου: Οι απόψεις των εκπαιδευτικών» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Καρακούση Φωτεινή « Γλωσσική ανάπτυξη μέσω κίνησης: ένα προτζεκτ στο γυμναστήριο» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Φεργαδιώτη Μαρία «Διερεύνηση και καταγραφή στρατηγικών των γλωσσικών δεξιοτήτων, στην μητρική και ξένη γλώσσα, των μαθητών του δημοτικού σχολείου» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσούρη Παρασκευή «ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΕΚΜΑΘΗΣΗΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΔΙΑΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ» |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αναγνώστου Ευαγγελία « Παιχνίδι και εκμάθηση της ξένης γλώσσας: μια διαθεματική προσέγγιση στη Β’ Δημοτικού» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ισαακ Παπαδόπουλος « Κινητικές δραστηριότητες στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας. Ένα πρόγραμμα παρέμβασης σε μαθητές πρωτοσχολικής ηλικίας» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2012 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μάστορα Μαρία -Ανίχνευση προβλημάτων προφορικού λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με και χωρίς προβλήματα συμπεριφοράς |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γκουντούρας Νίκος -Δίγλωσσοι μαθητές με δυσκολίες στο γραπτό λόγο και προβλήματα συμπεριφοράς: Ένα πρόγραμμα παρέμβασης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δαλακούρα Αικατερίνη-Πρόγραμμα παρέμβασης στη γραπτή έκφαση δίγλωσσων μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες: Μελέτη περίπτωσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παππούς Δημήτρης-Το Κόμιξ της λογικής και η Λογική των Κόμικς: μια κοινωνιοσημειωτική προσέγγιση του Logicomix |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ελεονόρα Αναγνώστου-SMS poems: Ανάλυση και μετάφραση γραπτών μηνυμάτων από το διαγωνισμό της εφημερίδας Guardian. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ -ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γελαδάρη Αθηνά-Διερεύνηση των απόψεων και αντιλήψεων των υποψηφίων και εν ενεργεία εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας αναφορικά με θέματα διγλωσσίας και δίγλωσσης εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΜΑΚΕΔΟΝΙΑΣ (ΤΜΗΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ) |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Χαρίτος Βασίλειος: Η διαπολιτισμική προσέγγιση στην εκπαίδευση των φοιτητών των ΠΤΔΕ- Πανεπιστήμιο Μακεδονίας |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΑΠΘ (ΤΜΗΜΑ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ) |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βρεττού Αθηνά: Patterns of Language Learning Strategy use by Greek speaking young learners of English – |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μυλωνάς Μανώλης: Ειδικές Μαθησιακές δυσκολίες στην Ελληνική ως μητρική και την ξένη γλώσσα: Μια διαχρονική παρέμβαση ενίσχυσης των αναγνωστικών δεξιοτήτων |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σανδραβέλλης Άγγελος -Ανίχνευση διγλωσσίας στην Ελληνική σε δίγλωσσους μαθητές της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αγγελική Ζαφείρα Ξένη γλώσσα και παιχνίδι. Μια διαθεματική προσέγγιση στην πρωτοσχολική εκπαίδευση. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Άννα Νικοδήμου «Καταγραφή και ανάλυση λαθών στην παραγωγή γραπτού λόγου στη μητρική και ξένη γλώσσα μαθητών του δημοτικού: διερεύνηση έμφυλων διαφοροποιήσεων » |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παρασκευή Δημητρίου Μια συγκριτική μελέτη στο γραπτό λόγο των Κυπρίων και Ελλήνων μαθητών του Δημοτικού Σχολείου» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Δημητρίου Μύριαμ « Κατασκευή της έμφυλης μαθητικής ταυτότητας στο γραπτό λόγο των κυπρίων μαθητών του Δημοτικού Σχολείου» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μιχαήλ Τασούλα « Διερεύνηση στοιχείων γραπτότητας – προφορικότητας στα γραπτά κείμενα των Κυπρίων μαθητών». |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αναστασία Νικολαίδου: Ανάγνωση και αναγνωστικές δυσκολίες των μαθητών της Γ δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αναγνώστου Ευαγγελία « Παιχνίδι κα γλωσσική ανάπτυξη: μια διαθεματική προσέγγιση στη Β’ Δημοτικού» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Νταβλιανίτζε Μάριαμ : «Η Διδασκαλία της Ελληνικής ως ξένη γλώσσα στη Γεωργία- Παρελθόν, παρόν και μελλοντικές προοπτικές» |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2011 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΝ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βουλγαρίδου Όλγα -Διερεύνηση των δυσκολιών στον προφορικό λόγο σε δίγλωσσους μαθητές της Δυτικής Θράκης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΝ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μπέτσα Ολυμπία=Αναπαραστάσεις φύλου και μετανάστευσης στην ταινία «Νύφες» του Παντελή Βούλγαρη |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κουκουρίκου Αρίστη-Η αξιολόγηση του γραπτού λόγου στο Δημοτικό Σχολείο: Η περίπτωση της αφήγησης |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΝ - ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Παρασκευή Παυλίτσα-Αναγνωστική δεξιότητα και χρήση στρατηγικών στη μητρική και ξένη γλώσσα παιδιών με δυσλεξία |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αλέκα Γεωργακοπούλου-Η συμβολή των εικονογραφημένων ιστοριών στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου των παιδιών της πρωτοσχολικής ηλικίας στην ξένη γλώσσα |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΔΑΚΤΟΡΙΚΗ ΔΙΑΤΡΙΒΗ- ΠΤΝ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσιτούρα Βασιλική-Γραπτή έκφραση στην Αγγλική ως δεύτερη/ξένη γλώσσα: Διαχρονική μελέτη σε παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων Δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κιζιρίδου Δανάη: Εκμάθηση της ξένης γλώσσας με παιγνιώδη τρόπο: Μια πιλοτική εφαρμογή στη Β’ τάξη δημοτικού |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Ιορδάνους Έλενα-Δεξιότητες φωνολογικής επίγνωσης και μαθησιακές δυσκολίες στη μητρική και ξένη γλώσσα των μαθητών πρωτοσχολικής ηλικίας. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΣΤΥΛΙΑΝΟΥ ΣΤΕΛΛΑ-Διερεύνηση στοιχείων προφορικότητας στα γραπτά κείμενα των Κυπρίων μαθητών του Δημοτικού σχολείου |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γεωργίου Παντελίτσα-Ο γραπτός λόγος των Κυπρίων μαθητών του Δημοτικού σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αποστολίδου Αλεξάνδρας : Η γραπτή έκφραση των ομογενών μαθητών που φοιτούν στην Ε’ και Στ’ τάξη σε σχολεία της Γερμανίας. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Βελιμπάσης Δημήτρη με θέμα: Από το γυμναστήριο στην τάξη και απ΄την τάξη στο γυμναστήριο: Γλωσσική ανάπτυξη μέσω κίνησης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2010 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ- ΠΤΔΕ του ΠΔΜ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Αλεξάνδρα Παπαδοπουλου-Η ξένη γλώσσα στο Ελληνικό Σχολείο: ιστορική θεώρηση της σύγχρονης κατάστασης και ερευνητικές προοπτικές στο πλαίσιο της γλωσσικής πολιτικής. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Γιαννουλάκου Βασιλική-Μαθησιακές δυσκολίες των δίγλωσσων μαθητών του Δημοτικού Σχολείου. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Τσερκέζη Ευμορφία-Δεξιότητες φωνολογικής επίγνωσης και μαθησιακές δυσκολίες των μαθητών της πρωτοσχολικής ηλικίας |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Μίντη Αικατερίνη-Φωνολογική επίγνωση και μαθησιακές δυσκολίες. |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | ΠΑΝΤΕΛΗ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ-Διερεύνηση των διαφυλικών στερεοτύπων στη γραπτή έκφραση των μαθητών της Ε και Στ τάξης |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Κοσυβάκη Χρύσα-Η επίδραση των διαφυλικών στερεοτύπων στην ανάγνωση στη μητρική και ξένη γλώσσα. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2009 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σοφία Εφραιμίδου- Η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας ως ξένης στα Κέντρα Εκπαίδευσης Ενηλίκων |
| Είδος Συμμετοχής | ΜΕΛΟΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ |
| Έτος | 2008 |
| Είδος Εργασίας - Τμήμα - Ίδρυμα | ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ |
| Τίτλος - Όνομα Φοιτητή | Σιημιλά Στέλλα-Προσδιορισμός του φύλου μέσω της γραφής:επίδραση των στερεοτύπων. |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΠΙΒΛΕΠΟΥΣΑ |
| Έτος | 2008 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης |
| Τίτλος | Ακαδημαϊκή συντονίστρια του Έργου ΕΔΒΜ34, με τίτλο: «ΝΕΟΙ/ΕΣ «ΣΕ ΚΡΙΣΗ»/ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΛΟΓΟ ΕΛΛΗΝΩΝ/ΙΔΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΜΕ» |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | 13-4-2018(έναρξη) 30-9-2019 (ολοκλήρωση) 1) Ολοκλήρωση και δημοσίευση εργασίας στο διεθνές περιοδικό Multilingual Academic Journal of Education and Social Sciences, (Vol 7/1) 2)Παρουσίαση ανακοινώσεων για τα παρακάτω συνέδρια: I. Youth on the move: Social inclusion through informal and non-formal learning/ Socio-cultural Learning of Youth in Mobile Societies (SLYMS) Conference/ April 9-11, 2019/ University of Thessaly, Volos, Greece ΙΙ. The Digital Diasporas international conference (University of London), 6 -7 June 2019. 3) Παρουσίαση εργασιών στην ημερίδα: «Μετανάστευση- Κινητικότητα- Brain Drain: Οι νέοι σε εποχές κρίσης» Ι. «Μετανάστευση, ταυτότητες και μέσα κοινωνικής δικτύωσης: Η περίπτωση του ελληνικού braindrain» ΙΙ. «Νέοι, μορφωμένοι και…προδομένοι»: Ταυτότητες νεαρών νεομεταναστών/ -στριών στον λόγο των ψυχαγωγικών κειμένων της μαζικής κουλτούρας». Προϋπολογισμός: 40.600 |
| Έτος | 2019 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Προγράμμα Εκπαίδευσης-Κατάρτισης |
| Τίτλος | Ακαδημαϊκή συντονίστρια του Έργου ΕΔΒΜ34, με τίτλο: «ΝΕΟΙ/ΕΣ «ΣΕ ΚΡΙΣΗ»/ ΣΤΗΝ ΚΡΙΣΗ: ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΣ ΣΤΟΝ ΛΟΓΟ ΕΛΛΗΝΩΝ/ΙΔΩΝ ΤΟΥ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΜΕ» |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | 13-4-2018(έναρξη) 30-9-2019 (ολοκλήρωση) 1) Ολοκλήρωση και δημοσίευση εργασίας στο διεθνές περιοδικό Multilingual Academic Journal of Education and Social Sciences, (Vol 7/1) 2)Παρουσίαση ανακοινώσεων για τα παρακάτω συνέδρια: I. Youth on the move: Social inclusion through informal and non-formal learning/ Socio-cultural Learning of Youth in Mobile Societies (SLYMS) Conference/ April 9-11, 2019/ University of Thessaly, Volos, Greece ΙΙ. The Digital Diasporas international conference (University of London), 6 -7 June 2019. 3) Παρουσίαση εργασιών στην ημερίδα: «Μετανάστευση- Κινητικότητα- Brain Drain: Οι νέοι σε εποχές κρίσης» Ι. «Μετανάστευση, ταυτότητες και μέσα κοινωνικής δικτύωσης: Η περίπτωση του ελληνικού braindrain» ΙΙ. «Νέοι, μορφωμένοι και…προδομένοι»: Ταυτότητες νεαρών νεομεταναστών/ -στριών στον λόγο των ψυχαγωγικών κειμένων της μαζικής κουλτούρας». Προϋπολογισμός: 40.600 |
| Έτος | 2018 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Linguistic variation and language ideologies in mass culture texts: Design, development and assessment of learning material for critical language awareness. |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | Υπεύθυνη έργου: Αναστασία Στάμου |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Strengthening Interaction Competences and Growth in the Early Years and Transition (SIGNALS) |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | |
| Έτος | 2015 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΘΑΛΗΣ". ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΡΓΟΥ: ΣΤΑΜΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ (ΠΔΜ) |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Strengthening Interaction Competences and Growth in the Early Years and Transition (SIGNALS) |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | υπάγεται στην υποδράση Comenius Multilateral project. Οργάνωση και εκτέλεση έρευνας σε 7 ευρωπαϊκές χώρες (Γερμανία, Σουηδία, Δανία, Ισλανδία, Ρουμανία, Ουγγαρία και Ελλάδα). Υπεύθυνη συντονίστρια ομάδος εργασίας ελλήνων επιστημόνων: Βρυνιώτη Πόπη). |
| Έτος | 2014 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Χρηματοδοτούμενο Ευρωπαϊκό Ερευνητικό Πρόγραμμα |
| Τίτλος | Strengthening Interaction Competences and Growth in the Early Years and Transition (SIGNALS) |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | υπάγεται στην υποδράση Comenius Multilateral project. Οργάνωση και εκτέλεση έρευνας σε 7 ευρωπαϊκές χώρες (Γερμανία, Σουηδία, Δανία, Ισλανδία, Ρουμανία, Ουγγαρία και Ελλάδα). Υπεύθυνη συντονίστρια ομάδος εργασίας ελλήνων επιστημόνων: Βρυνιώτη Πόπη). |
| Έτος | 2013 |
| Είδος Ερευνητικού Προγράμματος | Άλλο Χρηματοδοτούμενο Πρόγραμμα |
| Τίτλος | LINGUISTIC VARIATION AND LANGUAGE IDEOLOGIES IN MASS CULTURE TEXTS: DESIGN, DEVELOPMENT AND ASSESSMENT OF LEARNING MATERIAL FOR CRITICAL LANGUAGE AWARENESS |
| Τεχνικές Εκθέσεις, Παραδοτέα, Διάρκεια, Προϋπολογισμός | ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ "ΘΑΛΗΣ". ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΕΡΓΟΥ: ΣΤΑΜΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ (ΠΔΜ) |
| Έτος | 2012 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Ερευνητικό Φορέα |
| Τίτλος | Εκλεγμένο Μέλος (Ταμείας) της Ελληνικής Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας |
| Είδος Συμμετοχής | |
| Έτος | 2016 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Πολιτιστικό Φορέας |
| Τίτλος | Επιμορφωτικά σεμινάρια για δασκάλους της ελληνικής γλώσσας στην περιοχή της FYROM (συνεργασία με την ένωση Πελαγονία) |
| Είδος Συμμετοχής | |
| Έτος | 2016 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Ερευνητικό Φορέα |
| Τίτλος | Εκλεγμένο μέλος (Ταμείας) της Ελληνικής Εταιρείας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας |
| Είδος Συμμετοχής | |
| Έτος | 2015 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Πολιτιστικό Φορέας |
| Τίτλος | Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΣΕ ΜΙΚΡΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΡΙΜΗΝΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΣΕ ΠΑΙΔΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ 6-9 ΧΡΟΝΩΝ ΣΤΑ BITOLA, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΤΟΥ ΠΤΔΕ |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Πολιτιστικό Φορέας |
| Τίτλος | Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΔΕΥΤΕΡΗΣ/ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ |
| Είδος Συμμετοχής | ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ "Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΥΘΟΛΟΓΙΑ" ΣΤΑ BITOLA , ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΒΑΛΚΑΝΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Η 'ΑΛΛΗ' ΓΛΩΣΣΑ ΤΗΣ ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ |
| Είδος Συμμετοχής | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΣΤΗΝ ΣΤ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΤΗς ΑΚΡΟΠΟΛΗΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΙΚ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΩΣΤΑ ΚΑΣΒΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ Σ. ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΥ |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Πολιτιστικό Φορέας |
| Τίτλος | Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ ΔΕΥΤΕΡΟ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ |
| Είδος Συμμετοχής | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΣΤΗΝ ΣΤ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΟΥ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟΝ Β ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΟΛΕΜΟ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΚΙΝΗΜΑΤΟΓΡΑΦΟ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ. ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΙΚ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΩΣΤΑ ΚΑΣΒΙΚΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΦΟΙΤΗΤΗ ΤΟΥ ΠΤΔΕ ΙΩΣΥΦΙΔΗ ΒΑΣΙΛΗ |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | Βυζαντινή και Μεταβυζαντινή Τέχνη στην Καστοριά |
| Είδος Συμμετοχής | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙΝΟΤΟΜΟΥ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΣΤΗΝ ΣΤ ΤΑΞΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΚΑΙ ΜΕΤΑΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΚΤΗΡΙΑ ΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΝ ΕΠΙΚ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΚΩΣΤΑ ΚΑΣΒΙΚΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΛΕΝΗ ΚΟΡΟΣΙΔΟΥ -ΥΠΟΨ ΔΙΔΑΚΤ ΤΟΥ ΠΤΔΕ |
| Έτος | 2013 |
| Δράση | Ανάπτυξη καινοτόμου δράσεως συνεργασίας με Πολιτιστικό Φορέας |
| Τίτλος | ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ |
| Είδος Συμμετοχής | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΩΣ ΞΕΝΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑ ΠΟΛΥΤΡΟΠΙΚΟ ΚΑΙ ΠΟΛΥΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΠΑΛΙΣΙΟ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ 11-13 ΕΤΩΝ ΣΤΑ BITOLA ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΗ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ ΜΑΓΓΟΥ ΑΓΓΕΛΑ |
| Έτος | 2012 |
| Δράση | Παραγωγή καινοτόμου υλικού – Εκπαιδευτικό Υλικό |
| Τίτλος | ΠΑΙΖΩ ΚΑΙ ΜΑΘΑΙΝΩ ΤΗΝ ΑΓΓΛΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ |
| Είδος Συμμετοχής | ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΥΛΙΚΟΥ ΚΙΑ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΡΟΤΖΕΚΤ ΑΠΟ ΤΟ 2010-2012 ΣΤΟ 6ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ Α ΚΑΙ Β ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΜΑΘΗΣΗ ΤΗΣ ΑΓΓΛΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΚΛΕΙΩ ΣΕΜΟΓΛΟΥ (ΠΤΔΕ) ΚΑΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΠΤΔΕ |
| Έτος | 2012 |
| Στρατηγικές γλωσσικής ανάπτυξης και διαπολιτισμικής επικοινωνίας- Ερευνητικές και διδακτικές προσεγγίσεις στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Γρίβα, Ε. & Κωφού, Ι., Κυριακίδη, , 2020 |
| Η εναλλακτική αξιολόγηση στο σύγχρονο εκπαιδευτικό περιβάλλον. Σχεδιασμός και εφαρμογή περιγραφικών μεθόδων αξιολόγησης για τα γλωσσικά μαθήματα. Γρίβα, Ε. & Κωφού, Ιφ., Κυριακίδου, 304, 2019 |
| Alternative assessment in Language learning: Challenges and Practices. Eleni Griva & Ifigenia Kofou, Kyriakidis, 205, 2018 |
| Multicultural and citizenship awareness through language: cross thematic practices in language pedagogy Eleni Griva and Vasilios Zorbas, New York: Nova Science, 250, 2017 |
| Ταξίδι στην Ελληνική Γλώσσα: Βιβλία του μαθητή (Α’ & Β’ τάξεων Γυμνασίου) Γρίβα, Ε. & Ντίνας, Κ. και συνεργάτες (Σέμογλου, Κ, Καιάφα, Ι & Ντίνα, Μ.), Greek Community of Toronto, , 2016 |
| Ταξίδι στην Ελληνική Γλώσσα (Βιβλία μαθητή Δ-Στ τάξη Δημοτικού) Γρίβα-Ντίνας- Σέμογλου- Καιάφα- Παντελή, Greek Community of Toronto, , 2015 |
| Ταξίδι στην Ελληνική Γλώσσα (Βιβλία ΔΑΣΚΑΛΟΥ Δ-Στ τάξη Δημοτικού) Γρίβα & Ντίνας, Greek Community of Toronto, , 2015 |
| Ερευνώντας τη διγλωσσία στο σχολικό περιβάλλον. Οπτικές εκπαιδευτικών, μαθητών και μεταναστών γονέων. Γρίβα Ελένη και Στάμου Αναστασία, Δεσ. Κυριακίδη, 530, 2014 |
| Αναλυτικό πρόγραμμα για την Ελληνική ΞΓ. Modern Greek Paideia - Balanced Literacy Program Χατζησαββίδης Σ & Γρίβα Ε, Greek Community of Toronto, , 2014 |
| Ταξίδι στην Ελληνική Γλώσσα (Βιβλία μαθητή Γ-Ε τάξη Δημοτικού) Χατζησαββίδης -Γρίβα-Ντίνας- Σέμογλου- Καιάφα- Παντελή, Greek Community of Toronto, , 2014 |
| Ταξίδι στην Ελληνική Γλώσσα (Βιβλία ΔΑΣΚΑΛΟΥ Γ-Ε τάξη Δημοτικού) Χατζησαββίδης & Γρίβα, Greek Community of Toronto, , 2014 |
| ΞΕΝΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ: Κινητικές δραστηριότητες δημιουργικής έκφρασης στην πρωτοσχολική εκπαίδευση. Γρίβα, Ε., & Σέμογλου, Κ., Αφοί Κυριακίδη, 352, 2013 |
| Επαγγελματική Ανάπτυξη εκπαιδευτικών. Ανάγκες και προτεινόμενες επιμορφωτικές πολιτικές των εκπαιδευτικών των ΣΔΕ. Παπασταμάτης, Α. Γρίβα, Ε. Βαλκάνος, Ε. & Γιαβρίμης, Π., Αφοί Κυριακίδη., 176, 2010 |
| Η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση: ανασκόπηση της διδασκαλίας της στη δημόσια εκπαίδευση Γρίβα, E., Σταμούλης, 325, 2004 |
| «Άκουσε την ιστορία μου και μάθε για εμένα»: Ένα παιγνιώδες πρόγραμμα ψηφιακής αφήγησης για την πρώιμη επαφή με την ξένη γλώσσα. Κοροσίδου, Ε. & Γρίβα, Ε., International Journal of Educational Innovation., 1, , 2019 |
| Οι εκπαιδευτικοι οριοθετουν ζητηματα διαφοροποιημενης διδασκαλιας και κανουν προτασεις εφαρμογης της σε πολυ/διαπολιτισμικα περιβαλλοντα. Τατσιώκα Μ. & Γρίβα, Ε., Επιστημονική Επετηρίδα Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, , 155-178, 2019 |
| “MulDiLanguaging” for fostering intercultural communicative competence in second/foreign language education. Griva, E. & Papadopoulos, I., Language Teaching Research Quarterly, 11, 54-67, 2019 |
| Νέοι «σε κρίση»/ στην κρίση: Κατασκευές της επιστημονικής μετανάστευσης στον λόγο Ελλήνων του εξωτερικού και των ΜΜΕ Γεωργάλου, Μ., Σαλτίδου, Θ. & Γρίβα, Ε., MAJESS, 7 (1), 94-113, 2019 |
| 'Learning about linguistic diversity on TV': A program for developing young children's multiliteracies skills. Griva, E., Maroniti, K. & Stamou, A., Journal of Language and Education, 4(3), 34-47, 2018 |
| Πρόγραμμα Ελληνομάθειας «Modern Greek Paideia»: Καταγραφή των εκπαιδευτικών αναγκών στο σχολείο «Αριστοτέλης» του Τορόντο. Γρίβα, Ε., Ντίνας, Κ. & Φλέγκας, Κ., MAJESS Journal, 6 (2), 114-125, 2018 |
| Explicit collaborative reading strategy instruction: a pilot intervention in the FL context. Koukourikou, M., Manoli, P. & Griva, E., Research Papers in Language Teaching and Learning, 8, , 2018 |
| Οι εκπαιδευτικοι οριοθετουν ζητηματα διαφοροποιημενης διδασκαλιας και κανουν προτασεις εφαρμογης της σε πολυ/διαπολιτισμικα περιβαλλοντα. Τατσιώκα Μ. & Γρίβα, Ε., Επιστημονική Επετηρίδα Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, , 155-178, 2018 |
| Children think aloud and talk about Vocabulary strategies in an integrated memory –based text framework. Rachanioti, L., Griva, E. & Alevriadou, A., JOURNAL OF STUDIES IN EDUCATION- MACROTHINK, 7(1), 61-88, 2017 |
| Exploring views on heritage language use and bilingual acquisition: quantitative and qualitative evidence from teachers and immigrant students in the Greek context Griva, E., Kiliari, A. & Stamou, A., Journal of Multilingual and Multicultural development, , 1-16, 2017 |
| Promoting critical literacy in the EFL Context: Implementing a project to young learners. Papadopoulos & Griva, European Journal of Language and Literature Studies, 7(1), 107-120, 2017 |
| CLIL in Primary Education: promoting multicultural citizenship awareness in a foreign language classroom. Griva, E. & Chostelidou, D., Special Issue on CLIL, , , 2017 |
| Introduction of the first and second Issue Griva, E. & Deligianni, A., Special Issue on CLIL, 8 (1&2), , 2017 |
| Οπτικές εκπαιδευτικών και μαθητών για ζητήματα πολυγλωσσίας στην Κύπρο. Γρίβα, Ε., Παντελή, Π. & Στάμου, Α., Επιστήμες της Αγωγής, , 136-153, 2017 |
| Investigating the Working Memory and Language Acquisition Strategies among monolingual and bilingual children in a classroom’s setting Rachanioti, L., Griva, E. & Alevriadou, A, European Journal of Education Studies,, 3 (7), 33-54, 2017 |
| Policies for plurilingual education and FL teaching in three european countries: a comparative account of teachers‟ views. Griva, E., Panteli, P. & Nihoritou, I., nternational Journal of Languages‟ Education and Teaching, , , 2016 |
| Promoting critical literacy in the EFL Context: Implementing a project to young learners. Papadopoulos & Griva (in press), European Journal of Language and Literature Studies, , , 2016 |
| “Ο γύρος της Ελλάδας με συντροφιά το παραμύθι”: η ανάπτυξη της Ελληνικής γλώσσας και της πολιτισμικής επίγνωσης σε νήπια με μεταναστευτικό προφίλ. Παπαδόπουλος, Ις. & Γρίβα, Ε., Θεωρία και Έρευνα στις Επιστήμες της Αγωγής, 9, 115-138, 2016 |
| CLIL in Primary Education: promoting multicultural citizenship awareness in a foreign language classroom. Griva, E. & Chostelidou, D., In E. Griva & A. Deligianni (Eds). RPLT Special Volume on CLIL., in press -2016, , 2016 |
| “It’s the same world through different eyes”: a CLIL project for young EFL learners. Korosidou, E. & Griva, E., CALJ (Col. Applied Linguistics Journal), in press 2016, , 2016 |
| Young children talk about their popular cartoon and TV heroes’ speech styles: Media reception and language attitudes Stamou, A. Maroniti, K & Griva, E., , 24(3), 216-232, 2015 |
| Reading skills and strategies: assessing primary school students’ awareness in L1 and L2 strategy use Aivazoglou E. & Griva, E., International Journal of Applied Linguistics & English Literature, 3 (5), 239-250, 2014 |
| Ιnsider views of CLIL in primary education: challenges and experiences of EFL teachers. Griva, E. , Chostelidou, D. & Panteli, P., International Journal for Innovation, Education and Research, 2 (8), 31-53, 2014 |
| Bilingual Children and Literacy Development: inclusive learning issues and challenges. Griva, E. , Chostelidou, D., International Journal on New trends in Education and their implications, 5 (3), 176-188, 2014 |
| CLIL Approach in Primary Education: Learning about Byzantine Art and Culture through a Foreign Language. Korosidou, E. & Griva, E., Studies in English Language Teaching, 2 (2), 216-232, 2014 |
Dourda, K., Bratitsis, T., Griva, E. & Papadopoulou, P., Content and Language Integrated Learning through an online Game in Primary School: A case study., 12 (3), 243-258, 2014 |
| Περιοδικό της O.M.E.P. Μπέση, Μ. & Γρίβα, Ε., Συνεργασία σχολείου και γονέων από μεταναστευτικά πλαίσια: μια αναγκαία παράμετρος για τη σχολική ένταξη και επίδοση, , , 2014 |
| Μια συγκριτική μελέτη του γραπτού λόγου κύπριων και ελλαδιτών/ισσών μαθητών/τριών του δημοτικού. Στάμου, A., Γρίβα, E., Δημητρίου, Π. & Τσακιρίδου, E., Mare Ponticum, 4, 1-12, 2014 |
| Αναγνωστικές δεξιότητες και στρατηγικές: Μια πιλοτική διερεύνηση των αναγκών δίγλωσσων μαθητών του δημοτικού σχολείου. Πενέκελης, Κ.& Γρίβα, Ε., Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 25, , 2014 |
| Learning in the traces of Greek Culture: a CLIL project for raising cultural awareness and developing L2 skills. Papadopoulos, I. & Griva, E., International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 8, , 2014 |
| Learning in the traces of Greek Culture: a CLIL project for raising cultural awareness and developing L2 skills Papadopoulos I. & Griva E., International Journal of Learning, Teaching and Educational Research,, 8, 76-92, 2014 |
| “My country in Europe”: a Content-based Project for Teaching English as a Foreign Language to Young Learners. Korosidou, E. & Griva, E., Journal of Language Teaching and Research, 4 (2), 229-244, 2013 |
| In-service Training Needs of English Language Teachers and Vocational Education. Chostelidou, D. & Griva, E., MAJESS journal, 1, 38-47, 2013 |
| Πολυγλωσσία στο εκπαιδευτικό πλαίσιο της Κύπρου: Μια καταγραφή των απόψεων και των προτιμήσεων των μαθητών του Δημοτικού σχολείου. Παντελή, Π., Γρίβα, Ε. & Τσακιρίδου, Ε., MAJESS journal, 1, 61-71, 2013 |
| Μια συγκριτική μελέτη του γραπτού λόγου κύπριων και ελλαδιτών/ισσών μαθητών/τριών του δημοτικού. Στάμου , Α. & Γρίβα, Ε., Κίνητρο, 12, , 2013 |
| Writing skills and strategies of bilingual immigrant students learning Greek as a second language and English as a foreign language Griva, E. & Chostelidou, D., Reading & Writing, 4(1), 1-9, 2013 |
| Developing plurilingual children: Parents’ beliefs and attitudes towards English language learning and multilingual learning Griva, E. & Chouvarda, P., Global Journal of English Language., 2 (3), 1-13, 2012 |
| Estimating the effectiveness and feasibility of an early EFL learning project based on physical activities. Griva, E. & Semoglou, K., English language teaching, 5(9), , 2012 |
| Morphological Processing Strategies: An Intervention for Spelling Difficulties in English Language. Anastasiou, D. & Griva, E., Canadian Journal of Teaching English language., 5 (4), 15-24, 2012 |
| Η ‘δυναμική’ του λόγου του δίγλωσσου μαθητή: βιβλιογραφική επισκόπηση και κριτική θεώρηση. Γρίβα, Ε., Φιλόλογος, 149, , 2012 |
| Multilingual competence development in the Greek educational system: FL teachers’ beliefs and attitudes. Griva, E. & Chostelidou, D., Multilingual matters, 1, 1-15, 2011 |
| Reading preferences and strategies employed by primary school students: Gender, Socio-cognitive and Citizenship Issues. Griva, E., Alevriadou, A. & Semoglou, K., International Education studies, , 24-34, 2011 |
| Foreign Language policy addressed to Greek primary and secondary education: teachers’ viewpoints and students’ attitudes towards plurilingualism, Griva, E.& Iliadou, S., European Journal of Language Policy, 3(1), 15-36, 2011 |
| Διαχρονική ανασκόπηση της διδασκαλίας της αγγλικής γλώσσας στη δημόσια εκπαίδευση της Ελλάδος: απόπειρα συγκριτικής προσέγγισης Ηλιάδου- Τάχου, Σ. & Γρίβα, Ε., Θέματα Ιστορίας της Εκπαίδευσης, , 123-145, 2011 |
| Young learners’ vocabulary strategies employment in a foreign language. Griva, E., Kamaroudis, S. & Geladari, A., Synergies, 2, 21-36, 2010 |
| Διαδικασίες και στρατηγικές συγγραφής κειμένων από μαθητές του Δημοτικού Σχολείου. Γρίβα, Ε., Μαστροθανάσης, Κ. & Γελαδάρη, Α., Επιστημονική Επετηρίδα ΠΤΔΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ, 22, , 2010 |
| Ιστορική θεώρηση της καθιέρωσης της αγγλικής γλώσσας στη δημόσια ελληνική εκπαίδευση : Οι στρατηγικές, τα προγράμματα και οι επιδράσεις Γρίβα, Ε. & Ηλιάδου- Τάχου, Σ., Σύγχρονη Κοινωνία, Εκπαίδευση και Ψυχική Υγεία,, 3, 64-75, 2010 |
| Implementation and evaluation of an early foreign language project in kindergarten. Griva, E. & Sivropoulou E., The Early Childhood Journal, 37(1), 79-87, 2009 |
| Gender, genre variation and young writers: detecting stereotype effects Griva, E. Semoglou, K. & Panteli, P., International Journal of Learning, 16(3), 327-344, 2009 |
| Awareness of reading strategies use and reading components among poor and good readers Anastasiou, D. & Griva, E., Elementary Education On line, 8 (2), 283-297., 2009 |
| A Qualitative Study of Poor and Good Bilingual Readers’ Strategy Use in EFL Reading. Griva, E., Alevriadou, A. & Geladari, A., International Journal of Learning, 16 (1), 51-72, 2009 |
| Morphological strategies training: The Effectiveness and the Feasibility of Morphological Strategies Training for Students of EFL with and without Spelling Difficulties. Griva, E, & Anastasiou, D., The International journal of writing research, 1(3), 199-223, 2009 |
| Διαδικασίες συγγραφής ακαδημαϊκών κειμένων στην ξένη γλώσσα από τους φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων Παπασταμάτης, Α. Γρίβα, Ε. & Τσακιρίδου, Ε, Επιστήμες της Αγωγής, 4, 81-91, 2008 |
| Προτάσεις για ένα πλαίσιο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών ξένων γλωσσών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Γρίβα, Ε. & Παπαδοπούλου Χ.Ο., Επιστήμες της Αγωγής, Επιστήμες της Αγωγής, 67-80, 2008 |
| Ένα πλαίσιο διδασκαλίας των γλωσσικών δεξιοτήτων μέσα από τη χρήση δραστηριοτήτων. Γρίβα, Ε. & Αργυροπούλου, Σ., ΜΑΚΕΔΝΟΝ, 15, 91-105, 2006 |
| Identifying Reading strategies of students learning English for academic purposes. Griva E, Journal of Applied Linguistics, 21, 25-38, 2006 |
| Strategies employed by students learning foreign languages for academic purposes Griva, Ε. & Τsakiridou, Ε., English for Specific Purposes Journal (ESP WORLD), 1 (12), 2-23, 2006 |
| Reading strategies of Greek University students learning English in an academic context. Griva, E, English for Specific Purposes (ESP) World, 1(9), 1 (9), , 2005 |
| Identifying English language teachers’ in-service training needs and wants Tsakiridou & Griva, Pedagogics and Education, P.H Vipaharm., , 2005 |
| Οι Απόψεις και προτιμήσεις των μαθητών του Λυκείου για το μάθημα της αγγλικής γλώσσας. Γρίβα Ε, Τσακιρίδου, Ε & Παπακώστα, Β., Σύγχρονη Εκπαίδευση, 135, 89-106, 2004 |
| Α needs analysis project for the EAP students of Florina Pedagogical School. Griva, E., On line journal TESOL E.S.P SIG-, , , 2002 |
| Η διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας για ακαδημαϊκή χρήση: Επισκόπηση των σημερινών πρακτικών και σκιαγράφηση προοπτικών. Γρίβα, Ε., Παπαδοπούλου, Χ.Ο. & Καμαρούδης, Σ., ΜΑΚΕΔΝΟΝ, 9, 261-274, 2002 |
| Η κοινωνική και ταξική διάσταση της γλώσσας και ο ρόλος της στη σχολική επίδοση. Γρίβα Ε, Η κοινωνική και ταξική διάσταση της γλώσσας και ο ρόλος της στη σχολική επίδοση., 121, 60-68, 2002 |
| Αξιοποίηση της μεθόδου CLIL για τη διδασκαλία της Ελληνικής ως ΞΓ και την ανάπτυξη της (δια)πολιτισμικής αφύπνισης: Προτάσεις και προεκτάσεις Γρίβα, Ε, Στο Γαβριηλίδου, Ζ. Δημάση, Μ & Γρίβα, Ε. (εκδ). «Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια»: Ερευνητικές αποτυπώσεις και διδακτικές προσεγγίσεις, Ζαίτα, , 2019 |
| Αξιοποίηση ηλεκτρονικού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για την ανάπτυξη δεξιοτήτων στην Ελληνική ως Γ2/ΞΓ. Ιωαννίδου,, Μ., Γρίβα, Ε. & Παλαιγεωργίου, Γ., Στο Γαβριηλίδου, Ζ. Δημάση, Μ & Γρίβα, Ε. (εκδ). «Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια»: Ερευνητικές αποτυπώσεις και διδακτικές προσεγγίσεις, Ζαίτα, , 2019 |
| Το πολυποίκιλο της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στην Αλβανία. Τσακιρίδου, Ε., Σωτηρούδας, Β. & Γρίβα, Ε., Στο Γαβριηλίδου, Ζ. Δημάση, Μ & Γρίβα, Ε. (εκδ). «Η Νέα Ελληνική γλώσσα στον Παρευξείνιο Χώρο και στα Βαλκάνια»: Ερευνητικές αποτυπώσεις και διδακτικές προσεγγίσεις, Ζαίτα, , 2019 |
| Crossing Cultural Bridges in the ‘neighbourhood’: A project of developing intercultural communication strategies and multicultural awareness in a Language Classroom. Papadopoulos, Is. & Griva, E., “INTERCULTURAL COMMUNICATION: CURRENT APPROACES, PRACTICES AND REPRESENTATIONS”, Romania, , 2018 |
| Improving vocabulary acquisition in a second/foreign language with a Mixed Reality Environment and a Drone. Palaigeorgiou, G. Griva, E. Raftogianni P., & Toronidou M., 17th European Conference on e-Learning, Athens, , 2018 |
| With mind maps and games we create fairy tales' A program of creative writing in foreign language for young learners. Makrogiorgou, G & Griva, E., 3rd International Conference in Creative Writing, Corfu, , 2018 |
| Επαναπροσδιορίζοντας τη διαδικασία αξιολόγησης των μαθητών στα γλωσσικά μαθήματα: προτάσεις και προοπτικές για εναλλακτικές μεθόδους αξιολόγησης Κωφού, Ι. & Γριβα Ε., 4ο Διεθνές Συνεδρίο «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, , 2018 |
| «Άκουσε την ιστορία μου και μάθε για εμένα»: Ένα παιγνιώδες πρόγραμμα ψηφιακής αφήγησης για την επαφή με την ξένη γλώσσα στην προσχολική ηλικία. Κοροσίδου, Ε. & Γρίβα, Ε., 4ο Διεθνές Συνεδρίο «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, , 2018 |
| Στρατηγικές κατανόησης γραπτού λόγου: Οι φοιτητές αναστοχάζονται και συζητούν για τη χρήση τους σε ειδικά κείμενα στην ξένη γλώσσα. Μανώλη, Π. & Γρίβα Ε., 4ο Διεθνές Συνεδρίο «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, , 2018 |
| Οι απόψεις των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Καρδίτσα για την εκπαιδευτική διαχείριση παιδιών προσφύγων στα δημοτικά σχολεία. Τζατζάκη, Κ. & Γρίβα, Ε., 24ου συνεδρίου ‘Διαπολιτισμική Εκπαίδευση,Εταιρότητα, προσφυγικές Δομές, και η Ελληνική ως Γ2/ΞΓ, Πάτρα, , 2018 |
| Ο υποστηρικτικός ρόλος των μνημονικών στρατηγικών στην πρόσκτηση λεξιλογίου κατα τη διαδικασία της ανάγνωσης: ένα σχέδιο διδασκαλίας για μαθητές του δημοτικού. Ραχανιώτη, Ε., Γρίβα, Ε. & Αλευριάδου, Α., 2o Διεθνές Συνέδριο: «Γραμματισμός και Σύγχρονη Κοινωνία: Χώροι, Λόγοι, Πρακτικές», Λευκωσία, , 2018 |
| Promoting global citizenship awareness: a cross – curricular project in primary education Dora Chostelidou, Eleni Griva, Fotini Papadopoulou, In the proceedings of Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, Βitola, in press, 2017 |
| "Planguaging": αναπτύσσοντας πολυ/διαπολιτισμική επίγνωση και καλλιεργώντας την επικοινωνία σε ένα παιγνιώδες εκπαιδευτικό περιβάλλον Ελένη Γρίβα, Κλειώ Σέμογλου & Πέγκυ Μανώλη, Στα πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, Οκτώβριος, 2017 |
| "Συναντωντας φίλους από άλλους πολιτισμούς»: εφαρμογή ενός προγράμματος για την καλλιεργεια της δια/πολυπολιτισμικης επιγνωσης στην ξενογλωσση ταξη. Κοροσίδου Ελ. και Γρίβα Ελ., Στα πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, Οκτώβριος, 2017 |
| Η καλλιέργεια των επικοινωνιακών στρατηγικών και της πολυπολιτισμικής επίγνωσης στο πλαίσιο της διδασκαλίας της ξένης γλώσσας. Παπαδόπουλος Ισ. και Γρίβα Ελ., Στα πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου «Καινοτομία στην Εκπαίδευση», Λάρισα, Οκτώβριος, 2017 |
| Ταξιδεύω μέσα από τα παραμύθια και μαθαίνω για άλλους πολιτισμούς: ένα πιλοτικό πρόγραμμα στο νηπιαγωγείο» Λαζαρίδου Ι. και Γρίβα Ελ., Στα πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνεδρίου Ημαθίας, Νάουσα, , 2017 |
| Ιωαννίδου, Μ. & Γρίβα, Ε. Γνωρίζοντας τις γειτονικές χώρες της πατρίδας μου: αποτιμώντας ένα project πολυπολιτισμικής ευαισθητοποίησης στην ξένη γλώσσα., Στα Πρακτικά του 9ου Συνεδρίου Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Αθήνα: Εκδ. Διάδραση, , 2016 |
| Πολυγλωσσία και πολύγλωσση εκπαιδευτική πολιτική: Μια συγκριτική μελέτη των απόψεων των εκπαιδευτικών σε Ελλάδα και Βουλγαρία Νιχωρίτου, Ι. & Γρίβα, Ε., Στα Πρακτικά του 9ου Συνεδρίου Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Αθήνα: Εκδ. Διάδραση, , 2016 |
| «Παίζω- γνωρίζω τον κόσμο - μαθαίνω για άλλους πολιτισμούς»: Μια διαθεματική παρέμβαση στο δημοτικό σχολείο. Φωτοπούλου Α., Γρίβα Ε. & Σέμογλου, Κ. (υπό δημοσίευση), Στα Πρακτικά της δεύτερης ημερίδας Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο σχολείο, Φλώρινα, , 2016 |
| ‘Ταξιδεύω και γνωρίζω την Ελλάδα και τον πολιτισμό’: ένα δίγλωσσο πρόγραμμα ψηφιακού γραμματισμού στο Δημοτικό σχολείο. Νιχωρίτου, Ι., Καραγιαννίδου, Α., Γρίβα, Ε. & Ευθυμίου Α., Στα Πρακτικά της δεύτερης ημερίδας Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο σχολείο, Φλώρινα, , 2016 |
| Διδασκαλία της Αγγλικής Γλώσσας στην πρωτοσχολική ηλικία: Μια διδακτική παρέμβαση. Λιθοξοΐδου Α., Δημητριάδου, Α., Γρίβα Ε. & Σέμογλου, Κ. (υπο δημοσίευση), Στα Πρακτικά της δεύτερης ημερίδας Καινοτομία, Δημιουργικότητα, Διεπιστημονικότητα στο σχολείο., Φλώρινα, , 2016 |
| Εκπαιδευτικοί Ελληνόγλωσσων Σχολείων στην Αλβανία εκθέτουν τις απόψεις τους για ζητήματα διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας σε δίγλωσσα περιβάλλοντα μάθησης. Ράπτη, Α. & Γρίβα, Ε., Conference proceedings Cultural Diversity Equity and Inclusion, Ioannina, , 2015 |
| Τα Παιδιά ‘Διαβάζουν’ Κριτικά τον Λόγο της Μαζικής Κουλτούρας: Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού για την Καλλιέργεια του Κριτικού Γραμματισμού σε Μαθητές Πρωτοσχολικής Ηλικίας Ντίνας, Κ. Στάμου, Α., Γρίβα, Ε. & Μαρωνίτη, Στα Πρακτικά του Συνεδρίου Μετασχηματιστική Παιδαγωγική και μάθηση στην παιδική ηλικία, Ιωάννινα, , 2015 |
| Οι μαθητές τοποθετούνται και οι εκπαιδευτικοί μιλούν για ζητήματα πολυγλωσσίας και τις "άλλες" γλώσσες στα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης της Κύπρου Γρίβα, Ε., Στάμου, Ε. & Παντελή Π., Στα πρακτικά του συνεδρίου “Γλώσσες σε κρίση;» ECONOLANG, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Βόλος- πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, , 2015 |
| «Παίζω, επικοινωνώ και γνωρίζω τον κόσμο μεσα απο το παραμύθι»: Ένα προτζεκτ δημιουργικης εκφρασης και πολυπολιτισμικης αφυπνισης στο νηπιαγωγειο Λαζαρίδου, Σ. & Γρίβα, Ε, Στα πρακτικά του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας: «Η Δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση», Δράμα, , 2015 |
| .“It’s the same world through different eyes”: Ένα διαθεματικό πρότζεκτ ενίσχυσης της δημιουργικότητας στην ξένη γλώσσα. Κοροσίδου, Ε. & Γρίβα, Ε, Στα πρακτικά του 5ου Πανελλήνιου Συνεδρίου, Εταιρεία Επιστημών Αγωγής Δράμας: «Η Δημιουργικότητα στην Εκπαίδευση», Δράμα, , 2015 |
| ‘Our neighbouring countries’: Raising multicultural awareness through a CLIL project for young learners. Griva, E., Chostelidou, D. & Semoglou, K., Linguistics, Culture and Identity in Foreign Language Education, Bosnia, 607-614, 2014 |
| Language Learnersʼ Skills and Strategies: Assessing Academic Needs in a Multilingual Context Chostelidou, D., Griva, E. & Tsakiridou, E., 6th World Conference on Educational Sciences, Rome, , 2014 |
| Κριτικός Γραμματισμός και Προγράμματα Σπουδών για τη γλωσσική διδασκαλία στο Δημοτικό: μια συγκριτική μελέτη. Οικονομάκου, Μ. & Γρίβα, Ε., Στα πρακτικά του Συνεδρίου Κριτικός Γραμματισμός στην Εκπαιδευτική Πράξη, Δράμα, , 2014 |
| Πρόταση διδασκαλίας των λαϊκών παραμυθιών ως κειμενικού είδους: Προσέγγιση με βάση την κριτική ανάλυση λόγου. Σωτηρίου, Ε., Ντίνας, Κ., Στάμου, Α. & Γρίβα, Ε., Στα πρακτικά του Συνεδρίου Κριτικός Γραμματισμός στην Εκπαιδευτική Πράξη, Δράμα, , 2014 |
| Promoting cultural diversity by developing critical cultural awareness: a CLIL project for young learners. Chostelidou, D. & Griva, E., 2nd International conference “critical thinking in education”, KORÇE, , 2014 |
| From functional literacy to critical literacy: a comparative account of the Greek language curricula for primary education. Bouras, S., Dinas, K. & Griva, E., 2nd International conference “critical thinking in education”, KORÇE, , 2014 |
| ‘Παίζω, μαθαίνω, δημιουργώ’: η εφαρμογή του μοντέλου 6Ε σε πιλοτικά διαθεματικά πρότζεκτ δημιουργικής έκφρασης. Γρίβα, Ε., Σέμογλου, Κ. & Παντελή Π., Στα πρακτικά του Πανκύπριου Συνεδρίου Παιδαγωγικής Εταιρείας Κύπρου, Λευκωσία, , 2014 |
| Δημιουργικότητα και Δημιουργική Κίνηση στην Προσχολική Ηλικία: Διερεύνηση σε μονόγλωσσα και δίγλωσσα νήπια. Ζιώγου,Ζ., Σέμογλου,Κ., & Γρίβα, Ε. (υπό δημοσίευση), Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, ΙΩΑΝΝΙΝΑ, , 2013 |
| Language Learning Strategies and Styles: A Needs Assessment of ESP learners in Greek Tertiary Education. Griva, E. & Chostelidou, D. , Tsakiridou, E., In the Proceedings of The First International Conference on Teaching English for Specific Purposes, University of Niš, Serbia, 728-738., 2013 |
| CLIL-LOTE in Higher Education: Benefits and Challenges in Developing Communicative Competence. Chostelidou, D. & Griva, E., In the Proceedings of The First International Conference on Teaching English for Specific Purposes, University of Niš, Serbia, 280-289, 2013 |
| Students attending a bilingual primary school: A record of language biography. Griva, E. & Chostelidou, D., Procedia of the 5th World Conference on Educational Sciences,, ELSEVIER, , 2013 |
| Estimating the feasibility of a multisensory bilingual project in primary education. Griva, E., Chostelidou, D., Ypsilanti, A. & Iliadou, S., Procedia of the 5th World Conference on Educational Sciences,, ELSEVIER, , 2013 |
| Measuring the effect of implementing CLIL in higher education: An experimental research project. Chostelidou D. & Griva, E., Procedia of the 5th World Conference on Educational Sciences,, ELSEVIER, , 2013 |
| Fostering multilingualism and providing linguistic diversification in Vocational Education: promoting the less used languages. Chostelidou D. & Griva, E., Procedia of the 5th World Conference on Educational Sciences,, ELSEVIER, , 2013 |
| ELF and multilingualism in Greek and Cypriot educational system: a comparative account of teachers’ beliefs. Griva, Ε. Chostelidou,D. & Panteli, P, Proceedings of the 5th International Conference ELF., , 394-404, 2013 |
| Immigrant parents’ views on their children’s linguistic, cognitive and social development. Kostandinidou E., Griva E. & Stamou A., International Conference “ Education across borders”, University of Western Macedonia- School of Education -Florina, , 2013 |
| Student teachers’ beliefs about linguistic and cognitive development in bilingual primary school students. Geladari A., Griva E. & Stamou A., International Conference “ Education across borders”, University of Western Macedonia- School of Education -Florina, , 2013 |
| Tracing (dis)continuities between children’s literacy practices at home and in the nursery: A case study. Maroniti , K., Stamou, A., Dinas, K. & Griva, E., International Conference “ Education across borders”, University of Western Macedonia- School of Education -Florina, , 2013 |
| Developing materials for teaching Greek as a foreign language to young learners. Griva E., Maggou A., & Iliadou S., International Conference “ Education across borders”, University of Western Macedonia- School of Education -Florina, , 2013 |
| A record of teachers’ beliefs about bilingualism and language development in bilingual preschool children. Griva, E. Dinas, K & Stamou, A, In the Studime Sociolinguistike, University of Fan S. Noli, Korce, 114-124, 2013 |
| School language and gender: evidence from Greek Primary School Students’ writings. Stamou,A., Griva,E. & Demetriou, M., In the Studime Sociolinguistike, University of Fan S. Noli, Korce, 132-137, 2013 |
| Χαρτογράφηση των πρακτικών γραμματισμού των μαθητών/τριών της πρωτοσχολικής εκπαίδευσης. Μπικιαροπούλου Ε., Γρίβα, Ε. & Στάμου, Α. (υπό δημοσίευση), Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα,, ΙΩΑΝΝΙΝΑ- Παν. Ιωαννίνων, , 2013 |
| Combining Game Based Learning and Content and Language Integrated Learning approaches: A proposal utilizing QR Codes and Google Earth. European Conference on Game Based Learning Dourda,K. Bratitsis,T., Griva, E & Papadopoulou, P, In the proceedings of European Conference "Game-based Learning", Cork-Ireland, , 2012 |
| Teachers’ Beliefs about School Performance of Bilingual Immigrant Students with or without Learning Difficultie Alevriadou, A., Griva, E., Papadopoulou, I. & Spinthourakis, A. J., Proceedings of the Conference Creating Communities: Local, National and Global., University of York, , 2012 |
| Identifying factors of Job Motivation and Satisfaction of Foreign Language Teachers: Research project design. Griva, E., Panitsidou, E. & Chostelidou,D., Procedia 4thWorld Conference on Educational Sciences, 4h WCES-Istanbul, , 2012 |
| European Union Policies on Lifelong Learning: In-between competitiveness enhancement and social stability reinforcement. Panitsidou, E., Griva, E. & Chostelidou,D., Procedia 4thWorld Conference on Educational Sciences, 4h WCES-Istanbul, , 2012 |
| Μultilingual Learning for Specific Purposes: Identifying Language Strategies, Awareness and Preferences. Chostelidou,D., Griva, E., Ioannidis,Th., & Panitsidou, E., Procedia 4thWorld Conference on Educational Sciences, 4h WCES-Istanbul, , 2012 |
| Journal writing: a tool of evaluating an early foreign language intervention. Georgopoulou, A. & Griva, E., In the proceedings of 14th International Conference EVALUATION IN EDUCATION IN THE BALKAN COUNTRIES., Belgrade- Serbia, , 2012 |
| Designing and monitoring the introduction of the European Language Prtfolio in Greek primary education. Papadopoulou, Ο. & Griva, Ε., In the proceedings of 42nd Colloquium of Linguistics- Language Diversity and Language Learning., Peter Lang Verlag Edt, 481-891, 2012 |
| Ο Τρόπος Εκφοράς της Γραπτότητας στα Κείμενα Κύπριων Μαθητών/τριών του Δημοτικού: Ποιοτική Ανάλυση. Στάμου, Α. Γ. & Γρίβα, Ε., Πρακτικά του 10ου Διεθνούς Συνεδρίου Ελληνικής Γλωσσολογίας,, Δ.Π.Θ- Κομοτηνή, , 2012 |
| Χρήση ιστοριών και κινητικών δραστηριοτήτων: ένα πιλοτικό πρότζεκτ δημιουργικότητας στην πρωτοσχολική ηλικία. Πατσαρούχα Αθ., Γρίβα, Ε. & Σέμογλου, Κ., «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός» του 15ο Πανελλήνιου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, (ΕΓΒΕ)Θες/νίκη,, , 2012 |
| Ολική αισθητηριακή κινητική απόκριση: μια εφαρμογή γλωσσικής ανάπτυξης στην πρωτοσχολική ηλικία. Παπαδόπουλος Ισ., Αναγνώστου Ε., Καρακούση Φ., Πέιου Β., Σέμογλου Κ. & Γρίβα, Ε., «Φυσική Αγωγή και Αθλητισμός» του 15ο Πανελλήνιου Συνέδριου Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού, (ΕΓΒΕ)Θες/νίκη,, , 2012 |
| Μαθητές με δυσλεξία: συγκριτική καταγραφή των αναγνωστικών δεξιοτήτων και στρατηγικών στη μητρική και ξένη γλώσσα. Γρίβα, E., Αλευριάδου, A. & Παυλίτσα, Π., Στα Πρακτικά του Εκπαιδευτικού Συνέδριου,, Frederick University-Κύπρος, , 2012 |
| Ηλεκτρονικό ή έντυπο; Ένα project δημιουργικής γραφής σε μαθητές του δημοτικού σχολείου σε ιστολόγιο. Βασιλειάδης, A., Γρίβα, E., & Σέμογλου, K. (, Στα Πρακτικά του Εκπαιδευτικού Συνέδριου,, Frederick University-Κύπρος, , 2012 |
| Συγκριτική διερεύνηση προβλημάτων λόγου σε παιδιά προσχολικής ηλικίας με και χωρίς προβλήματα συμπεριφοράς. Αλευριάδου,Α., Μάστορα, Μ. &Γρίβα, Ε., Στα Πρακτικά του ΙΔ΄ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ ΕΛΛΑΔΟΣ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:ΜΙΑ ΠΡΟΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ», Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδας- ΠΑΜΑΚ, , 2012 |
| Ιστορική θεώρηση της διδασκαλίας της Ελληνικής γλώσσας στη Γεωργία. Φωτιάδης, Κ., Ηλιάδου, Σ., Γρίβα, Ε. & Νταβλιανίτζε, Μ., Ελληνική γλώσσα και εκπαίδευση, Πανεπιστημιο Πατρών, , 2011 |
| Διερεύνηση Στοιχείων Προφορικότητας στα Γραπτά Κείμενα Κύπριων Μαθητών/τριών του Δημοτικού. Στάμου, Α. Γ. & Γρίβα, Ε., Μελέτες για την Ελληνική Γλώσσα, ΑΠΘ_ Τμήμα Γλωσσολογίας, 472-484, 2011 |
| Πρόγραμμα παρέμβασης άμεσων και έμμεσων γλωσσικών στρατηγικών σε δίγλωσσους μαθητές με δυσκολίες στη γραπτό λόγο: Στοχοθεσία και περιγραφή. Γρίβα, Ε., Γκουντούρας, Ν. & Αλευριάδου, Α., Στα Πρακτικά του 2ο Συνέδριο των Επιστημών της Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Αθηνών, Αθήνα, , 2011 |
| Identifying gender differences in reading preferences and strategies employed by Greek students: A socio-cognitive perspective. Griva, Ε., Alevriadou, Α. & Semoglou, Κ. (2011), In the proceedings of UNESCO INTERNATIONAL CONFERENCE “Mapping the Gender Equality: Research and practices- The national and international perspective., Nicossia, , 2011 |
| Language awareness.issues and teachers’ beliefs bout language learning in a Greek EFL context, Griva, E. & Chostelidou D, (Selected Papers) 19th International Symposium of Applied and Theoretical Linguistics, Θεσσαλονίκη-ΑΠΘ, , 2011 |
| ‘Scrapbooking’ primary school students’ ideas and thoughts: gender differences in a creative way of writing in a second/foreign language. Griva E., Semoglou K. & Papapantazi S., 6th International Conference on Education. Research and Training Institute of East Aegean,, INEAG Samos, 440-448, 2010 |
| Student teachers’ viewpoints and attitudes towards issues of European Language Policy. Griva, E., Iliadou, S.,Tsakiridou, H. & Iordanidis, G., Selected Papers in the proceedings of the International Conference on European Year of Intercultural Dialoque: discussing with languages-cultures., Aristotle University of Thessaloniki, 259-271., 2010 |
| English language skills development in Greek Vocational Education: An account of students’ needs. Chostelidou, D. & Griva, E., In A. Acar & P. Robertson (Eds.). Izmir Conference Proceedings English International Language Conference,, Lulu Edit, 204-244, 2010 |
| A study of the in-service training needs of the instructors employed in Greek Second Chance Schools. Griva, E. Papastamatis, A. Valkanos, E & Tsakiridou, E., E- Book Conference Proceedings, ESREA-ReNAdET, University of Macedonia, Thessaloniki, Greece, , 2010 |
| Καταγραφή των στρατηγικών προφορικού λόγου που χρησιμοποιούνται από δίγλωσσους μαθητές στη Γ2. Παπαδόπουλος Σ., & Γρίβα, Ε., Διαπολιτισμική Εκπαίδευση – Μετανάστευση – Διαχείριση Συγκρούσεων και Παιδαγωγική της Δημοκρατίας., Αλεξανδρούπολη, 512-522, 2010 |
| Η επίδραση των διαφυλικών στερεοτύπων στη διάκριση φύλου μέσω της γραφής. Σέμογλου Κ., Γρίβα Ε., Σιημιλλά Σ. .& Υψηλάντη, Α., Εκπαιδευτικός και το έργο του. Παρελθόν, Παρόν και Μέλλον. 3ο Πανελλήνιο Συνέδριο ΕΤΕΑΠ., Εταιρεία των Επιστημόνων της Δράμας, 1437-1448., 2010 |
| Διερεύνηση στρατηγικών στη γραπτή έκφραση δίγλωσσων μαθητών με δυσκολίες στο γραπτό λόγο. Αλευριάδου , A., Γρίβα, Ε. & Ξανθίδου, Π., Στα Πρακτικά του Συνεδρίoυ Ειδικής Αγωγής,, Αθήνα, , 2010 |
| Η επίδραση του φύλου στις προτιμήσεις ανάγνωσης των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου. Γρίβα, E. Σέμογλου, K. & Κοσσυβάκη Χ., Στα Πρακτικά του 1ου Πανελλήνιου Συνέδριου του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθηνών., Αθήνα, 413-422, 2010 |
| Διαφυλικές διαφορές στις στάσεις και στρατηγικές ανάγνωσης των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου. Γρίβα, E. Σέμογλου, K., Μπουνόβας, Γ. & Κοσσυβάκη, Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Ελληνικής γλώσσας ως μητρική/δεύτερη/ξένη,, Νυμφαίο -Φλώρινα, , 2010 |
| Αναγνωστικές δεξιότητες στη Δεύτερη/ξένη Γλώσσα των μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες: Μια κριτική σύνθεση. Παυλίτσα, Π. Αλευριάδου, Α. & Γρίβα, Ε., Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Ελληνικής γλώσσας ως μητρική/δεύτερη/ξένη,, Νυμφαίο -Φλώρινα, , 2010 |
| Η επίδραση του φύλου στην συγγραφή κειμένων στη μητρική και ξένη γλώσσα παιδιών σχολικής ηλικίας. Σέμογλου, K. Γρίβα, E. Παντελή, Π & Βρυώνη Μ., Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Ελληνικής γλώσσας ως μητρική/δεύτερη/ξένη,, Νυμφαίο -Φλώρινα, , 2010 |
| Χρήση στρατηγικών από αλλόγλωσσους μαθητές του δημοτικού κατά την ανάγνωση κειμένων στην ελληνική γλώσσα. Mαστροθανάσης, Κ. Γελαδάρη, Α. & Γρίβα, Ε., Πρακτικά του Πανελλήνιου Συνεδρίου Διδακτικής της Ελληνικής γλώσσας ως μητρική/δεύτερη/ξένη,, Νυμφαίο -Φλώρινα, , 2010 |
| Gender and stereotype effect οn children’s handwriting speed. Semoglou, K & Griva, E. & Klapadola, K., Ιn A. Vinter (Ed.), Selected papers in the proceedings of 14th Conference of the International Graphonomics Society, IGS, 75-78, 2009 |
| Minority Language Students: a comparative account of good and poor writers’ strategies in Greek and in a foreign language. Griva, E. Alevriadou, A. Xanthidou, P. & Tsakiridou, E., In the proceedings of International Conference IAIE, Intercultural education: Paideia, Polity, Demoi, Athens, , 2009 |
| Record of the training needs of ESP Practitioners in Vocational Education. Chostelidou, D., Griva, Ε. & Tsakiridou, E., In A. Tsangalidis (Ed.), Selected papers from the 18th International Symposium of Theoretical and Applied Linguistics., Aristotle University of Thessaloniki, 131-144, 2009 |
| Formation des enseignants de la langue anglaise en filière professionnelle: établir un cadre. Chostelidou, D. Griva, E. & Kamaroudis, S., In K. Goncalves & D. Groux (Eds), Approches comparées de l'enseignement des langues et de la formation des enseignants de langue, Paris : L’ Harmattan, 541-558, 2009 |
| Η επίδραση του φύλου στην ταχύτητα γραφής παιδιών σχολικής ηλικίας. Σέμογλου Κ.& Γρίβα Ε., Στα Πρακτικά του 6oυ Πανελληνίου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας., Αθήνα: Ατραπός, 697-705., 2009 |
| Greek University students’ attitudes towards European Education Networking. Iliadou, S., Tsakiridou, Ε., Iordanidis, G., Griva, Ε. & Zmas, Α., In the proceedings of 30th EAIR Annual Forum,, Compehangen, , 2008 |
| Φιλοσοφία και ανθρωπογεωγραφία του τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης Φλώρινας: Ίδρυση και πρώτα χρόνια λειτουργίας. Ηλιάδου. Σ. Ιορδανίδης, Γ. Γρίβα, Ε. & Μπέτσας, Γ., Στα Πρακτικά του 4ο Διεθνούς Συνεδρίου με θέμα Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης, Πανεπιστήμιο Πατρών., , 2008 |
| Στρατηγικές ανάγνωσης στην ξένη γλώσσα από μαθητές μικρής ηλικίας. Γρίβα Ε, Τσακιρίδου Ε & Γελαδάρη Α., Στα Ντίνας, Κ. & Χατζηπαναγιωτίδη, Α. (Εκδ) Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου Η Ελληνική Γλώσσα ως δεύτερη/ξένη, Έρευνα, Διδασκαλία, Εκμάθηση, , 161-181, 2007 |
| Διαφυλικές διαφορές στη γραφή των παιδιών πρωτοσχολικής ηλικίας: ο ρόλος των στερεοτύπων. Σέμογλου, Κ., Γρίβα Ε. & Βογδάνου, Σ., Στα πρακτικά του 6ου Πανελληνίου Συνεδρίου ΟΜΕΡ. Πάτρα: Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Αγωγής, , 365-378, 2007 |
| Οι απόψεις και στάσεις των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης της Δυτικής Μακεδονίας στην εκμάθηση των ξένων γλωσσών. Γρίβα, Ε., Καμαρούδης, Σ. & Μαλέτσκος Α., Selected Papers του 13ου Διεθνούς Συνεδρίου της Εταιρίας Εφαρμοσμένης Γλωσσολογίας, νέες κατευθύνσεις στην εφαρμοσμένη γλωσσολογία, Θεσσαλονίκη, , 2006 |
| Προτάσεις για τη διδασκαλία της μετάφρασης και της ειδικής ορολογίας Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Η γλώσσα και η διδασκαλία της-Αφιερωματικός τόμος, Φλώρινα, 23-43, 2003 |
| Ο ρόλος της παρώθησης στην εκμάθηση της ξένης γλώσσας από τους ενήλικες. Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Στα Πρακτικά του 11ου Πανελλήνιου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας, Αθήνα, , 2003 |
| Βοηθώντας το δάσκαλο : Ένας πολύγλωσσος φάκελος. Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Εκπαίδευση Γλωσσικών μειονοτήτων: Η διδασκαλία της γλώσσας και των Μαθηματικών, Θεσσαλονίκη, 39-45, 2002 |
| Το αναλυτικό πρόγραμμα και το γλωσσικό υλικό της αγγλικής γλώσσας στο Δημοτικό Σχολείο. Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Σχολικη γνώση και διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, Ιωάννινα, 431-442, 2002 |
| Το διεθνές έτος γλωσσών Μία ευκαιρία για την προώθηση της Ελ. Γλώσσας και της Πολυγλωσσίας Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Στα Πρακτικά του 11ου Διεθνούς Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελληνική Παιδεία και Παγκοσμιοποίηση, , , 2002 |
| Η μετάφραση ως βοηθητικό μέσο επεξεργασίας κειμένων από τους φοιτητές: Η περίπτωση της Παιδαγωγικής Σχολής Φλώρινας Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Στα Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου Μεταφράζοντας στον 21ο αιώνα: Τάσεις και Προοπτικές., Θεσσαλονίκη, 663-673, 2002 |
| Απλοποιημένα Κείμενα στα Ν. Ελληνικά για ξένους. Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Στα Πρακτικά του Διεθνούς Συνεδρίου για τη Διδασκαλία της Ελληνικής ως μητρικής και ως δεύτερης Γλώσσας, Ρέθυμνο, 70-82, 2001 |
| Τα αγγλικά σήμερα στην Α/θμια Εκπαίδευση. Απολογισμός – Προτάσεις. Γρίβα, Ε. & Καμαρούδης, Σ., Στα Πρακτικά του 2ο Πανελλήνιου Συνεδρίου της Παιδαγωγικής Εταιρείας Ελληνική Παιδαγωγική και Εκπαιδευτική Έρευνα, Αθήνα, 444-455, 2001 |
| Language portfolio serving as a tool for developing/assessing multilingual skills and inter/multicultural competence. Griva, E. & Kofou, I., In N. Bakic, M. Loncar & M. Jakovljević (Eds), Current Topics in Language and Literature – An International Perspective, Cambridge Scholars, 67-93, 2019 |
| Teachers Sketch the Student Profile in a Multicultural/Multilingual Classroom. Griva, E. & Papadopoulos, I., In R. Nata (Ed), Progress in Education, Nova Press, 79-102, 2019 |
| Teaching a Foreign Language to young learners: a comparative study of Greek and Cypriot teachers’ perspectives and practices. Papadopoulos, Isaak & Griva, Eleni, International Perspectives on Creativity in ELT Classrooms., Nova Press, , 2019 |
| Διόρθωση λαθών ή αυτοδιόρθωση/αυτοαξιολόγηση; Εναλλακτικές προσεγγίσεις για την αξιολόγηση του μαθητή. Γρίβα, Ε. & Κωφού, Ιφ. (υπό έκδοση 2019), Στο Τσιτσανούδη (επιμ). Το λάθος στη γλώσσα και στην επικοινωνία – Η προσφορά και η δυναμική της παρέκκλισης, , , 2019 |
| Improving vocabulary acquisition in a second/foreign language with a Mixed Reality Environment and a Drone. Palaigeorgiou, G. Griva, E. Raftogianni P., & Toronidou M., Proceedings of the 17th European Conference on e-Learning, Athens., , , 2019 |
| Στρατηγικές κατανόησης και παραγωγής γραπτού λόγου και διδασκαλία τους στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος. Γρίβα, Ε. & Ντίνας Κ., Αφιερωματικός τόμος στον Καθηγητή Αθ.Νάκα “FIGURA in PRAESENTIA”, , 57-73, 2018 |
| α Παιδιά ‘Διαβάζουν’ Κριτικά τον Λόγο της Μαζικής Κουλτούρας: Ανάπτυξη Εκπαιδευτικού Υλικού για την Καλλιέργεια του Κριτικού Γραμματισμού σε Μαθητές Πρωτοσχολικής Ηλικίας Nτίνας, Στάμου, Γρίβα, Μαρωνίτη, Αφιερωματικός τόμος στον Καθηγητή Αθ.Νάκα “FIGURA in PRAESENTIA”, , 368-387, 2018 |
| Δια/πολυ)πολιτισμικη αφυπνιση και επικοινωνια στη διδασκαλια της ελληνικης ως δευτερης γλωσσας: διδακτικες πρακτικες, προτασεις και προοπτικες. Nτίνας, Κ & Γρίβα, Ε, Στο Ν. Τσιτσανούδη (εκδ.), Ελληνική Γλώσσα, Πολιτισμός και ΜΜΕ, , 1-20, 2017 |
| Promoting global citizenship awareness: a cross – curricular project in primary education. Dora Chostelidou, Eleni Griva, Fotini Papadopoulou, proceedings of Third International Conference “Education across Borders” Education and Research across Time and Space, , , 2017 |
| Plurilingual competence at the tertiary level: Exploring the academic needs and strategies of students in Greek Tertiary Education. Griva, E. & Chostelidou, D., In Ν. Bakić-Mirić & D. Erkinovich Gaipov (Eds.), Going Forward: Recent Developments in Higher Education, in press, , 2016 |
| ‘From Michelangelo to Picasso’: implementing the CLIL approach in an foreign language project. Αnagnostou, V., Griva, E. & Kasvikis, K., In K Murphy (Ed), New developments in foreign language learning., January 2016, , 2016 |
| Βilingual immigrant students’ linguistic and cultural identity construction: Perspectives from minority and majority students in the Greek educational context. Griva, E., Stamou, A. & Bouras S, Bilingualism: Cultural Influences, Global Perspectives and Advantages/Disadvantages., in press, , 2016 |
| Αναπαραστάσεις της γλωσσικής ποικιλότητας στον τηλεοπτικό λόγο: Εφαρμόζοντας ένα πρόγραμμα κριτικού γραμματισμού σε παιδιά πρωτοσχολικής ηλικίας. Μαρωνίτη, Κ., Στάμου, Α., Γρίβα, Ε. & Ντίνας, Κ., Στο Α. Στάμου, Π.Πολίτης & Α. Αρχάκης (Επιμ), Γλωσσική ποικιλότητα και κριτικοί γραμματισμοί στον λόγο της μαζικής κουλτούρας: Εκπαιδευτικές προτάσεις για το γλωσσικό μάθημα., SAITA, , 2016 |
| Bilingual Immigrant Students and Inclusive Learning: Issues and Challenges. Griva, E., In G. Verma & D. Kalekin- Fishman (Eds), Approaches to Educational and Social Inclusion: International perspectives on theory, policy and key challenges., Routledge Publications, , 2016 |
| Bilingual Immigrant Students and Inclusive Learning: Issues and Challenges. Griva E., In G. Verma & D. Kalekin- Fishman (Eds), Approaches to educational and social inclusion: theory, policy and challenges., Routledge, , 2015 |
| “Our Neighbouring Countries”: Raising Multicultural Awareness through a CLIL Project For Young Learners Griva, E. Chostelidou, D. & Semoglou, K., In A. Akbarov (Ed), The practice of foreign language teaching : theories and appluications, Cambridge Scholars, 174-184, 2015 |
| CLIL in Primary Education: Possibilities and challenges for developing L2/FL skills, history understanding and cultural awareness. Griva E & Kasvikis K, In Ν. Bakić-Mirić & D. Erkinovich Gaipov (Eds.), Current trends and issues in education: an international dialogue., , , 2014 |
| Immigration and Education: Policy and Practices for integration and inclusion in the Greek Context. Griva, E.& Panitsidou, E., In Jessy Yu (Ed) Immigrants: Acculturation, Socioeconomic Challenges and Cultural Psychology, Nova Science publishers, , 2013 |
| Contextualising foreign language policy in Greek universities: ESP, EAP or EGP? Gakoudi, A., Griva, E. & Karanikola, F. (2013)., In M. Karyolemou & P. Pavlou, Cambridge Scholars Publishing., 160-178, 2013 |
| Οι εξωσχολικές πρακτικές γραμματισμού των μαθητών/τριών του δημοτικού σχολείου: μια καταγραφή απόψεων και προτιμήσεων. Στάμου, Α., Γρίβα, Ε. & Τσιούλης, Α., Στο Τσιτσανούδη, Ν. (Εκδ) Γλώσσα και σύγχρονη (πρωτο)σχολική εκπαίδευση: Επίκαιρες προκλήσεις και προοπτικές, Gutenberg, 305-336, 2013 |
| Additive bilingualism of immigrant children: introducing a multisensory project in kindergarten. Griva, E. & Chostelidou, D., In H. Switzer D. Foulker (Eds) Kindergartens: Teaching Methods, Expectations and Current Challenges, Nova Science publishers, inc., 83-104, 2012 |
| Ευρωπαϊκή γλωσσική πολιτική και πολύγλωσση πολιτική στην ελληνική εκπαίδευση. Γρίβα Ελένη, Στο Πλατσίδου & Δαγδιλέλης (Επιμ) Η Σύγχρονη Εκπαιδευτική Πραγματικότητα και το Πλαίσιό της., Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, 57-75, 2011 |
| Multilingual Learning: a comparative study of students learning FLs in Greek primary and secondary education. Griva, E. & Chostelidou, D. (2011), In New Research in language learning., Nova Science publishers, , 2011 |
| English Language Teachers’ conceptions and attitudes to multilingual development in Education. Griva, E. & Chostelidou, D., Selected Volume: Procedia Social and Behavioral Sciences, ELSEVIER, , 2011 |
| Assessment of metalinguistic awareness and strategy use of young EFL learners. Griva, E., Chostelidou, D. & Tsakiridou, E., In L. Warfelt (Ed.), Language Acquisition., Nova Science publishers, , 2011 |
| Identifying the training needs of EFL teachers in teaching children with dyslexia. Lemperou, L., Chostelidou, D.& Griva, E., Selected Volume: Procedia Social and Behavioral Sciences, ELSEVIER, , 2011 |
| Kindergarten Teachers’ and Advisors’ Views and Attitudes towards Early Foreign Language Learning. Griva, E & Sivropoulou, I., In S. Thompson (Ed), Kindergartens: programs, functions and outcomes., Nova Science publ, , 2010 |
| Early Foreign Language Learning: implementation of a Project in a game –based context. Griva, E., Semoglou, K. & Geladari, A., Social and Behavioral Sciences, ELSEVIER,, 2, 3700-3705., 2010 |
| A record of bilingual elementary students’ reading strategies in Greek as a second language. Geladari, Α. Griva, Ε. & Mastrothanasis, Κ, Social and Behavioral Sciences, ELSEVIER,, 2, 3763-3769., 2010 |
| Study of FL composing process and writing strategies employed by young learners, Griva, E., Tsakiridou, E & Nihoritou, I., Multilingual Matters, , 132-148, 2009 |
